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在语文教学中,阅读一直是教学中的重中之重,是一个不可或缺的重要组成部分,是人们获取知识的一条重要途径。培养学生的阅读能力,在当今知识倍增,信息爆炸的时代,显得尤为重要。作为一名语文教师,如何开展语文阅读教学呢?下面笔者结合这几年的教学实践粗浅的探讨一下对阅读教学的认识。  相似文献   
2.
语文教学,无论是旁征博引、教法新颖的课堂,还是条分缕析、沉默乏味的课堂,都会受到批评指责,人们常说"人人都可以教语文",而我却迷惘在"语文教什么"和"语文怎么教"的迷途中。这两个根源性的问题相信每一位专业的语文教师都思索过,并且不断地研究着。我认为,"怎样教"是建立在"教什么"之上的,要弄清这个问题,根本在于理解语文的特质--工具性和人文性的统一。  相似文献   
3.
现今时代是现代教育技术和传统教学方式相互碰撞和相互磨合的时代,多媒体教学已经广泛应用于各学科的教学中,为语文教学焕发了勃勃生机,也为语文教学开辟了新的教学途径。它凭借声情并茂、直观等独特的优势,激发学生的学习兴趣,营造轻松的学习氛围;调节课堂教学节奏,提升学生的审美能力。  相似文献   
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