让学校管理凝聚校长思想

做一校之长近四年,深知激情、智慧、思想对一个校长乃至一所学校的重要性.没有思想的校长是平庸的校长,平庸的校长既产生不了事业激情,也产生不了创造精神,更不可能产生个性化的办学行为.     

谈基于高职院校技能大赛的学生自我发展平台建设与实践

高职院校技能大赛活动已经成为我国职业教育工作的一项重大制度设计与创新,是我国培养和选拔具备综合素质、创新思维、实践能力的技能型人才的重要途径,并引领职业院校相关专业的建设与发展、教学改革和技术创新。以技能大赛为切入点,开发建设学生自我发展的平台可以有效提高学生的职业素养和综合技术应用能力,最终提高就业竞争力,为企业的发展提供有力的技术支持。     

思想，思想，校长你拥有了吗？

◆苏霍姆林斯基曾经说,"我竭力做到居于我这个校长工作首位的,不是事务性工作,而是教育问题……应当善于把教育思想体现在千百件各种各样的事情中",他还说,"我们总是力求做到使学校全体工作人员——从校长到看门工人——都来实现教育思想,使全体人员都全神关注这些思想"。◆如果说,一个好校长就是一所好学校,那么,一个有思想的校长,就是一所发展的学校。思想,对于一校之长来说何其重要!一个有思想的校长,对于一所追求发展的学校又是何等的重要!思想,思想,今天的校长你拥有了吗?     

高职院校学生专业技能竞赛与激励机制的探索与实践

“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”。历经了五届电子类职业技能大赛,其中承办了2010年至2012年三届电子类职业技能大赛,积累了丰富的经验,对高职院校学生专业技能竞赛与激励机制进行了积极地探索与实践。通过不断地探索与实践,深刻地认识到只有不断完善技能竞赛的选拔和表彰奖励的激励机制,才能更好地促使一大批高技能人才脱颖而出。因此,紧紧围绕高技能人才更好地进行培养、评价、使用和激励,构建了支撑电子类职业技能大赛的六平台建设系统。     

质量建设:学校发展的核心战略

教育的质量是一所学校赖以存在和发展的前提,我把质量建设作为学校发展的核心战略.我们追求学校的整体发展,因此,质量建设至少包含了学校师资队伍素质的提高,学校内部管理的制度化、科学化,确立鲜明而正确的办学特色,营造富有时代精神的校园文化.这四个方面围绕学校发展这一主题,紧密相联.笔者从几年来的学校管理实践出发,对此进行分析阐述.