多元文化背景下大学生价值观教育模式创新的探讨

本文分析了大学生中的多元文化生活状况,在对传统价值观教育模式进行反思的基础上提出整合多元文化教育资源,构建现代价值观教育模式的路径。     

眼睛会说话的老师(面批)

眼睛———心灵之窗，透过那明亮的眸子，可以读懂人的思想［“读懂人的思想”这句话要再推敲推敲。］，走进他的内心世界。我的语文老师曾经告诉我们，天上的星星就是一双双明亮的眼睛，是我们的智慧的眼睛。［这里插入老师的话语，既点了题，又增加了文章的美感，当然这首先得是真情的流露。］所以，我总爱注视人的眼睛，从人们的眼睛里我可以读出许多许多的意思。我的老师有着一双大大的眼睛，我爱观察她的眼睛，爱与她的目光交流。当我们在课间玩闹嬉戏时，老师总会用她的眼睛温柔地关注我们，看着一派童真的我们，她是不是也回忆起她的…     

发达国家政府开发落后区域的成功经验与启示

发达国家政府开发落后区域的主要做法是政府发挥区域开发的导向作用;充分运用政府资源的支持与杠杆作用;重视市场机制和民间力量在开发落后地区中的积极作用.它对我国实施西部开发战略的启示是政府在开发中的角色定位是前提;政府的开发战略是关键;正确处理政府职能与市场功能的关系是保证.     

文艺类节目的多元创新路径与传播价值探究——以央视《多情的土地》为例

由中央广播电视总台文艺节目中心制作的清明特别节目《多情的土地》,以五色土总揽社稷、表象山河为节目叙事主线,在建党百年的视域下选取苏州、潮汕、迈丹、四平、延安这五个地区有温度有深度有情怀的故事,主持人走出电视演播室,实地探访让受众直观感受其内在情感、时代精神和清明情愫的多维融合,实现了电视、广播、移动端的跨媒介联动创新。本文通过案例分析以及对比研究等手段,探索在建党百年背景下文艺类节目的跨媒介融合叙事创新手段以及传播价值,以期对新时代特别策划类文艺节目编导提供创新路径参考。     

中国与欧美的反贫困行动及政策比较

贫困与反贫困作为全球性现象,在发达国家和发展中国家的发生发展既有共性,又有个性。欧美和中国是这两种类型的典型代表。其各自的经历及其比较,有助于深入地揭示贫困的机理与规律,对促进我国自己的扶贫开发事业具有一定的借鉴意义。     

七水硫酸锌失重机理的热力学求算

通过差热／热重联机(DTA／TGA)测定了ZnSO4·7H2O的失重过程,对其失重过程可能的类型 进行了探讨,并从热力学理论上分析了脱水过程的原因.     

人工智能环境下图书馆空间再造实践与思考

在人工智能这一新的时代环境下,空间再造是图书馆谋求转型与发展新的增长点。通过论述人工智能与图书馆空间再造相结合的重要意义,基于对人工智能+图书馆空间再造的相关理论研究及实践案例的梳理,提出对人工智能环境下的图书馆空间再造思考。     

浅析在英语教学中如何培养学生的创造能力

长期以来，由于受应试教育的影响，英语教育还存在一些问题：一是还未彻底改变教学中以教师为中心的观念，学生主动参与的积极性不高；二是“翻译式”、“灌输式”教学方式仍然存在；三是外语实践的量少、内容死、面窄。学生的语言交际能力得不到相应的提高。当今的科技日新月异，经济发展迅速，给我们提出了挑战。创造性学生的培养离不开创造性劳动。因此，教师在教学时，面对新的对象，新的教材，新的质量要求，需要有很强的创造能力去进行英语教学。     

增强大学生荣辱观教育的实效性

开展大学生荣辱观教育,要在增强实效性上下工夫。应努力做到六个结合:与课堂教学相结合;与优良的传统美德教育相结合;与校园文化活动相结合;与学生日常行为管理相结合;与师德建设相结合;与社会实践相结合。