新闻传播教育中社会化学习网络的构建路径

Web2.0时代媒介融合的发展态势和"90后"学生群体的信息接受特点,决定了在新闻传播教育中树立社会化学习网络理念的必要性。社会化学习网络的构建应从建立自主学习理念、协作式学习模式、知识管理理念等方面入手,旨在培养未来的新闻传播者搜集、加工、处理信息的能力。     

高职教育服务社会的途径及效果评价

高等职业教育作为一种新兴的高等教育类型,担负着为社会培养高技能专门人才、提供有力技术支撑和服务经济社会发展的重要使命.探索高等职业教育服务社会的实现途径,确立科学的服务效果评价指标体系,有利于完善高等职业教育职能,真正使高职院校在与经济社会发展的互动中实现共赢.     

高校社会服务职能特点及评价探析

增强高校服务社会的能力,充分发挥其在三大文明建设中的作用,真正实现高校与社会的双赢,必将对构建和谐社会产生重要影响.本文侧重分析高校服务职能的特点及其绩效评价,它具有服务的多样性;服务的导引性;服务的实效性与适度性等特点.建立科学规范的高校社会服务绩效评价指标体系是其服务效能的重要保证.高校社会服务绩效评价工作应注意5个方面的结合原则:自评与他评相结合原则;质与量相结合原则;评价与建设相结合原则;总结性评价与形成性评价相结合原则;定性评价与定量评价相结合原则.使评价指标体系具有科学性、简易性、可操作性,通过评价达到以评促改、以评促建的目的.     

高等教育与京津冀区域协同发展的对策分析

高等教育服务于京津冀区域发展的路径体现在,为区域发展提供优质的人力资源和强有力的科技支撑,传承先进的文化。通过建立以政策导引、合作共赢、效能评估为内容的高校服务于京津冀区域发展的保障机制,使京津冀区域内高校形成一个相互协调、竞争有序、定位准确的高校生态系统,以提升京津冀区域的发展活力和竞争力。     

名人公益新闻的负面效应及其应对策略

当前,对公益理念的误读以及经济利益至上等因素的渗透,使得某些名人公益新闻偏离了新闻专业主义精神,产生了新闻失实、媒体公信力缺失、新闻报道商业化等诸多负面效应.本文通过分析名人公益新闻负面效应的各种形态,提出了相应的应对策略.     

河北省高校科技型企业改制探析

河北省高校科技型企业在发展过程中存在着内部运行管理不强和外部发展战略不宽等问题。本文主要围绕思想认识、产权关系、治理结构等内部运行管理和民生科技研发、创新平台搭建、市场环境优化等外部发展战略这两个层面,提出了河北省高校科技型企业改制的对策。     

河北省高校服务社会的途径及其能力评价探析

服务社会作为高校的重要职能,在经济社会发展中的作用日益凸显。河北省作为教育大省,不同类型和层次的高校理应在实现科学发展、富民强省的征途中发挥更大作用。通过确立高校社会服务能力评价原则,探索构建社会服务评价指标体系,不断增强河北省高校服务社会的能力。     

充分发挥高等学校社会服务职能的思考

高等院校具有教学、科研、服务三大职能。发达国家均十分重视发挥高校服务社会的责任,并在实践中取得了明显成效。这是发达国家高等教育发展的一条重要经验。随着我国高等教育实现跨越式的发展,我国高校已经担当起培养高素质人才、推进科技创新、传播先进文化的重任,在自觉坚持“以服务为宗旨,在贡献巾求发展”的原则,下大力气提高办学质量和办学水平,成为解决国民经济重大科技问题、实现技术转移、成果转化的生力军.     

服务理念下京津冀校企合作机制构建的思考——兼谈对河北省的建议

文章通过借鉴国外校企合作模式的成功经验,简要分析了京津冀区域校企合作现状,提出了构建京津冀校企合作的有效机制,并就河北省在京津冀区域中如何加强校企合作提出了对策性的建议。     

反腐倡廉新闻报道话语体系的构建

习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上的讲话中强调指出:“任何新闻报道,都有导向,报什么、不报什么、怎么报都包含着立场、观点、态度.”①反腐倡廉新闻报道亦是如此.当前,反腐倡廉新闻报道要传达正确的立场、观点、态度,亟待构建凸显党性和人民性相统一、权威性和差异性相结合、正面性和批评性相协调、时度效相协同的话语体系,以更好地引导受众明辨是非、甄别美丑,激发向上向善的精神力量.