深入文本 倡导探疑 提高学生鉴赏能力

阅读,不仅能使学生了解社会、理解人生,树立正确的价值观,更是培养学生思维的一项重要学习。阅读小说不能仅停留在关注故事、关注人物上,更应提高文学鉴赏水平,上升到感受人性、关注自我的新高度。本文以苏教版七年级下册中《我们家的男子汉》一课为例,探究"小说阅读教学"的方法。     

改良的墨水瓶

同学们,你们有什么好的创意或发明构想吗？如果有,请将你的创意作品投给我们,让我们一起来PK一下谁的创意最容易实现、更先进吧!创意擂台随时欢迎你来挑战!挑战成功的同学,我们会提供稿费,并且每期还将选出一个最佳创意奖。快快给我们投稿吧!     

基于建构主义的教师教学行为探索

建构主义是在研究儿童认知发展的基础上产生的全新的学习理论,它强调以学生为中心,不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的传输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者,而且要求教师要由知识的传播者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者.本文具体论述了建构主义的学习理论、教学观及以此为基础的教师课堂教学行为,旨在帮助教师探寻适合自己的建构主义教学方法.     

高校人力资源管理要坚持科学发展观

随着高等教育改革的不断深入,高校人事制度改革取得了相当成就,但由于目前高校大多处在传统人事管理阶段,存在许多不容忽视的问题,高校人力资源管理要坚持科学发展观。     

浅谈班主任工作中的"三勤四严"

在一所学校中,班主任是学校教育工作的组织者、领导者和教育者,是教学的协调者,是学校这座大厦的支柱;班级管理要求班主任尽职尽责,持之以恒,讲究方法.班主任是为学生规划人生、为集体设计蓝图的人.     

加强党的执政能力建设必须深化群众观点

群众观点是马克思主义的基本观点。深化群众观点是践行“三个代表”重要思想的要求,是新时期党的执政理念的要求。党的领导干部应该牢记全心全意为人民服务的宗旨,从树立科学发展观、正确权力观、政绩观的高度不断深化群众观点,不断地了解群众、深入群众、服务群众,相信群众、依靠群众,认真为群众办实事,才能真正提高党的执政能力,巩固党的执政地位。     

依靠信息技术实现物理教学时代化

今秋以来,我校在现代化教育观念、教学设备达到一定水平的基础上,遵循新《物理课程标准》的基本理念,适时启动适应时代的教学模式实验．在实验过程中,我们特别关注学生的个性发展,关注学生的学习过程,依靠现代信息技术,努力培养学生的物理综合素质．实验时间虽然不长,但实验收益也是值得总结的．     

突破工会建设瓶颈 加快企业战略转型

随着国民经济的战略性调整,以产权制度和经营方式转变为重点的国有企业制度改革已进入全面实施阶段,产业调整、结构重组、企业改制、减员分流等问题给国有企业工会组织建设带来了前所未有的困难和挑战,     

搭建平台 营造环境

2004年以来，我们把提升职工全员素质作为促进企业管理上台阶的突破口．以开展“创建学习型企业、争做知识型员工”活动为主线．从规划企业愿景入手，健全机制、营造环境、选准载体、典型激励，有效地促进了我厂“创争”活动的开展。在促进我厂全面完成油气生产任务中发挥了积极的作用。     

突破工会建设瓶颈加快企业战略转型

随着国民经济的战略性调整,以产权制度和经营方式转变为重点的国有企业制度改革已进入全面实施阶段,产业调整、结构重组、企业改制、减员分流等问题给国有企业工会组织建设带来了前所未有的困难和挑战,工会组织要对当前国有企业工会组织建设现状有一个客观、清楚的认识.下面,笔者就国有企业工会在工会组织建设方面存在的问题、原因及解决途径进行粗浅的探讨.