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遵循“以生为本”的原则,着眼于“高效”的宗旨,让课堂变沉寂为活跃、变浑沌为清晰、变单一为多样,一直是我校师生对课堂的不懈追求。然而,两个非常突出的问题摆在我们面前一：课堂教学的实效性由于教师自身素质和业务水平的不同而差距很大,不能让每一节课都有效;大多数教师教得苦,几乎每一个学生都学得累, 相似文献
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论文通过对武威博物馆藏的喜金刚与大黑天金铜造像特征及其背景的分析,并对照敦煌第465窟及相关造像义理与风格,否定了这组塑像制作于明代说,其制作之地极可能是在13世纪中期的西藏,并证实了它们在汉藏关系史上的重要意义:武威塑像似乎与萨迦班智达和八思巴有着密切关系,萨班极有可能在举行喜金刚坛城仪轨时使用过这组金铜佛像. 相似文献
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