大学数学教学引入数学史的思考

教学史能够揭示数学知识的现实来源和应用,展现数学问题的提出、解决与发展,激发学生对数学的兴趣,揭示数学在文化史和科学进步史上的地位与影响,对于大学数学教学具有很强的积极作用。本文介绍了数学史对大学数学教学的意义,分析了我国目前大学数学史教育面临的问题,讨论了数学史教育应注意的问题。最后,提出了在大学数学教学中引入数学史教育的具体措施。     

高等数学教学的现状及思考

高等数学是高校基础课程教学的重要组成部分,其教学质量直接影响后续课程的学习,并且对学生的学习兴趣有着很大的影响。本文分析了当前高校高等数学的教学现状,并就如何提高大学数学教学质量的方式方法进行了较深入的探讨,并提出了加强高等数学的措施。     

关于高职市场营销专业工学结合人才培养教学体系的思考

能力培养是高职教育的特色与关键。实践能力在市场营销专业学生的整体素质中占有非常重要的地位。如何加强实践能力的培养,使学生在学习中不仅掌握扎实的理论知识,又具备较强的实践能力,是每一个有市场营销专业的高职院校必须思考的问题。     

提高科技期刊编辑素质之我见

作为一名科技期刊的编辑工作者,除应掌握编辑工作的基本技能之外,还应具备良好的道德水准、广博的专业知识、扎实的语言文字功底和一定的外语能力。要不断提高自身的业务能力和综合素质,以适应新时期科技期刊发展对编辑的新要求。     

利用校园超市培养高职市场营销专业人才的思考

文章介绍了市场营销专业改革的背景,论述了将高职市场营销专业与校园超市相结合,进行人才培养的可行性,指出了利用校园超市进行人才培养应注意的几个问题。     

Matlab在大学数学教学中的应用研究

Matlab已经成为国际上最流行的科学与工程计算的软件工具,大学数学是大学基础课程教学的重要组成部分。本文介绍了Matlab的语言特点,对Matlab在大学数学教学中的应用进行了研究。最后,给出了Matlab在大学数学教学中应用的一些建议。     

高职财经类专业教研活动有效性的实践与体会

在高职院校谋求内涵建设、深化教学改革的新形势下,高职教育教研活动不仅应得到加强,更要进行创新。如何增强高职院校教研活动的有效性?笔者以长江职业学院财经学院为例,进行了深入的探索和思考。     

浅谈高职市场营销专业实践教学体系的构建

实践教学是培养技术应用型人才的关键,本文围绕市场营销专业实践教学改革,通过分析目前市场营销专业实践教学存在的问题,努力探索高职院校培养应用型市场营销人才的实践教学模式,提出高等职业教育市场营销专业实践教学体系的总体架构、实施模式和相关课程的实践教学设计。     

强化实践教学,体现高职特色

高职市场营梢专业是鉴于社会实用型营梢人才的迫切要求而开设的。与普通高校和中职学校的市场营梢专业相比,高职市场营销专业应具有其自身的特点和教学模式。为此,明确高职市场营销专业人才培养目标,并以此为依据制定符合社会需要的,具有前瞻性、可行性和可操作性的实践教学体系,是非常重要的。