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新的教育理念更强调学生学习主动性的发挥,因此,在课堂教学中,应当适时、有效地组织学生进行课堂讨论,这有助于发展学生的探索能力,还能增强合作意识。  相似文献   
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复习是数学教学中的一个重要环节,尤其是毕业班的总复习更是重中之重。它是把小学生在平时相对独立学习的知识(特别是带有规律性的知识),以再现、整理、归纳等方法串起来,使学生加深对知识的理解、沟通,而达到条理性、系统性。  相似文献   
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“1995”趣题     
叮盆孟,.:..兀‘.目..‘...:1---,赶玉‘,盯…1。二了..1二下二 (一)从十、一、又、‘中,挑选出合适的符号,添人下面算式合适的地方,使结果等于已知数。 1 2 3 4 5 6 7 89=1995 参考答案: 12 3吐5 X6一78一9=1995 (二)在下面十二个8之间添上十、一、x、,,、使得下面的算式成立。 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 88=1995 参考答案: 8 8 88十8 8 88一8又8告(8 8)=1995“1995”趣题@庄沧河$福建惠安县教师进修学校~~…  相似文献   
5.
打开北师大版数学教材。我们清楚地看到“解决问题”的内容“化整为零”,分别融人四个学习领域之中,教材通过大量的富有情趣的主题图和情境图,沟通了数学与生活的关系,让学生感到数学就在身边,它是熟悉的、好玩的、有用的。然而,在实施课堂教学的同时,我们发现,解决问题教学并不像我们期待的那么美好,  相似文献   
6.
口算是一种不借助于计算工具不表达计算过程,而直接说出得数的运算方式.口算是笔算的基础,重视口算教学,不仅能提高学生的计算能力,促进学生智力的发展,而且对培养学生的思维品质也大有稗益.一、理解算理,培养思维的深刻性  相似文献   
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