用爱的理念去塑造师德灵魂

我记得有一位教育家曾说过：“没有爱就没有教育”。是的,教育是爱的事业,而这种爱虽没有惊天动地的气魄,但却有润物细无声的永恒。这种爱让学生远离挑剔的指责,这种爱让学生在和风细雨中尽情施展个性。由于爱的付出,教师是那吹面不寒的风,随风入夜的雨,这种爱是学生得以健康成长的沃土。爱是尊重,爱是赞美,是亲近,它能驱散学生心灵上的阴霾,看到希望的曙光,使学生高扬起前进的风帆。     

新课程、新理念、新教师

1．要有新教育观念。要更新教育观念,必须打破以往陈旧的教学模式,如“填鸭式”、“灌输式”等单调枯燥的模式,代之以用自主、合作、探究和媒体等多种手段,促进教学模式多样化、教学方法的新颖性,实现教学观念上的转变。新理念要求教师不断转变教师的教学方式,真正体现“以学生为主体,教师为主导”的新的教学模式。     

在教学中如何发挥学生的主体作用

学生既是学习的客体,又是学习的主体,也是课堂活动的主线。教师在教学中应起主导作用,巧妙地引导点拨。好的教师不仅是教给学生知识,更重要的是教给学生怎样学习知识,怎样发挥学生的主动性、积极性和自觉性,把学生从苦学、厌学的困境中解救出来,成为学习的主人。     

对生博爱之心 是师德之魂

“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多”。教坛几载风雨,我备尝苦辣酸甜,也深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱得专心致志,爱得无私无畏!