《愿祖国花好月圆》教学设计

教学内容：湘教版音乐六年级上册第七单元教学目标：1.了解台湾的风俗民情，体会台湾是祖国不可分割的一部分，希望早日回到祖国的怀抱。     

《愿祖国花好月圆》教学设计

教学内容:湘教版音乐六年级上册第七单元 教学目标: 1.了解台湾当地的风俗民情,希望早日回到祖国的怀抱. 2.学生能学会用柔美、圆润的声音连贯有感情地演唱歌曲《愿祖国花好月圆》,体验歌中盼望台湾早日回归祖国怀抱的情感. 3.能与同学用多种形式演唱歌曲,培养学生之间互相合作的能力.     

鼓励学生参与 提高课堂效率

新课程改革要求学生更多的参与到课堂教学中,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,教师要致力于培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。但是一节课只有几十分钟,如何才能做到新课改的这些要求,同时又能顺利的完成教学任务,就成了教师必需思考的问题。学生动起来,课堂活起     

对高职院校小学教育专业双语教学的探索

高职小学教育双语教学是一门新兴专业,存在着许多争议性的东西。文中旨在探索高职院校中的小学教育双语教学这一专业的学生培养目标应如何确定,课程应如何设置,适应不同学生的教学方法应如何形成。     

学校预算管理的初步尝试

学校财务工作是整个学校工作的重要组成部分。学校各项资金的安排和使用,必须贯彻执行党的有关方针,政策。资金安排、使用好,这直接关系到学校各项工作的顺利开展和广大师生员工的生活。在安排使用资金,即作预算和执行预算的过程中,预算编制是一个关键的环节,执行控制预算是管理工作的核心。     

试论篮球运动员的心理训练

在篮球运动员的训练中，运动心理训练已成为运动员充分发挥技、战术水平重要因素。     

刍居易诗歌归类考——兼及《长恨歌》的主题

一般认为，自居易把自己的诗歌分为四类，除杂律以形式为依据以外，讽谕、闲适、感伤三类诗歌均根据内容进行分类。但研究发现，讽谕诗、闲适诗的分类是以”儒家达则兼善天下，穷则独善其身”思想的两个方面为依托，这里并未为感伤诗提供相应的位置，因为儒家这一核心思想并无第三个方面。因此感伤诗的分类，不可能采用与讽谕诗、闲适诗相同的内容依据。白居易把自己的诗歌分为讽谕、闲适、感伤、杂律四类，实际上使用了三种标准，是三次分类的结果，把这一分类结果进行直接并列，而不是分层次表述，这种处理方式与现代严格的逻辑分类要求不同，反映了我国古人思维方式的特点。按照白居易自己确定的标准和分类方式，把《长恨歌》归入感伤诗，并无归类不当问题，但把《长恨歌》归入感伤诗，由于不是以表达特定内容或主题为依据，所以既不能作为表达爱情主题的证据，也并不影响它以特殊的方式表达政治主题。     

莺歌燕舞鲲鹏飞——学习毛主席词二首的体会

在举国欢腾,迈步跨进战斗的一九七六年的时刻,毛主席的《水调歌头·重上井冈山》和《念奴娇·鸟儿问答》两首词的发表,象指路的明灯,照亮我们前进的航程.词二首发表,是我国人民政治生活中的一件大事,吟诵毛主席这气势磅礴的诗篇,心潮澎湃,豪情满怀.词二首鼓舞我们以战斗的姿态,迎着朝阳疾速猛进.一《水调歌头·重上井冈山》是毛主席于一九六五年再次登上井冈山时写的.学习这     

美国体育场馆资产证券化融资研究

在美国,地方政府发行各种债券,借助资本市场和各种金融创新产品参与体育场馆融资。文章分析了美国体育场馆证券化融资具有的优势。中国体育场馆融资存在最大问题就是融资结构单一。中国客观上已具备实现体育场馆证券化融资的条件,可以借鉴美国体育场馆建设与资本市场紧密结合的做法,打破制度障碍,促进体育场馆融资的多元化发展。