消费时代都市报财经报道的策略选择

在消费文化时代,集聚注意力一直是都市报财经报道的难题,在与专业性财经报纸的竞争中,都市报应突显自己的读者定位和报刊特色,坚守微观化、通俗化、立体化的报道原则,才能形成独具特色的部分优势.     

PBL教学法在高校思想政治理论课教学中的运用

PBL（基于问题的学习）是一种先进的教学方法,它融合了启发式、参与式、互动式、案例式、研究式等教学方法,遵循了思想政治教育中的“教育与自我教育相结合”“坚持解决思想问题与解决实际问题相结合”“坚持政治理论教育与社会实践相结合”的教育原则.在高校思想政治理论课教学中开展PBL教学法有众多优势,但也面临着一些需要解决的问题;解决这些问题,恰如其分地运用这一方法,对提高思想政治理论课教学的实效性具有重要作用.     

大众传媒社会责任的构成分析

大众传媒社会责任包括责任主体、责任客体、履责方式、履责内容四大结构要素;这四个方面顺次相扣,构成了一个完整的有机体;大众传媒的特殊性对这四大构成要素提出了具体的规定性。     

高校思想政治理论课教学吸引力探析

高校思想政治理论课肩负着众多重要的使命:体现我国高等教育的社会主义性质和办学方向,培养大学生正确的世界观、人生观、价值观,提高大学生思想政治素质,促进大学生全面发展……然而,思想政治理论课若不能成为大学生真心喜爱的课程,不能吸引学生参与,无论其意义多么宏大,承载的使命多么崇高,其价值最后都不能很好地得到实现。因此,从这个意义上说,思想政治理论课教学的吸引力是实现思想政治理论课教育主渠道功能、增强思想政治理论课教学实效     

重建文化领导权：论当代马克思主义大众化的目标诉求

十七大在党的重要文献中正式提出当代马克思主义大众化的命题。这是马克思主义理论创新和价值实现的本质要求,是应对我国主导意识形态危机的现实需要。葛兰西的文化领导权理论对中国共产党的文化和意识形态建设具有重要启示,当代马克思主义大众化的提出便体现了党重建文化领导权的目标诉求。     

传播学视野下的“农家书屋”工程分析

从传播学的角度来看,“农家书屋”工程是一项特殊的传播活动。为此,通过运用传播学的5W模式,分析谁在传播,传播什么,通过什么渠道传播,对谁传播,要取得什么效果,从而更有针对性地开展“农家书屋”工程的建设。     

网络传播对高校“形势与政策”课教学的双重影响及对策研究

形势与政策教育是大学生思想政治教育的重要内容。网络让高校成为社会信息的集散地和信息化的前沿阵地,大学生经历着大规模的网络信息洗礼。网络以其便捷、开放、平等、自由等特性对"形势与政策"课的教学带来了巨大机遇,同时伴随着严峻挑战。教育者要善于驾驭新媒体,遵循网络时代"形势与政策"课的教学规律,通过转换教学话语来引领网络话语,创新教学方法来促进学生参与,拓展教学阵地来进入大学生的网络世界等方法趋利避害,提升"形势与政策"课教学的实效性。     

论网络传播中的“把关人”角色嬗变

网络以其全球性、个人化、互动性等特性给传统媒体带来了巨大的冲击,网络时代的传播理念向“把关人”理论发起了严峻的挑战,“把关人”何去何从。本文从“把关人”角色的内涵出发,考察了在网络时代“把关人”向四种角色的嬗变。     

影视资料在中国近现代史纲要课中的运用与优化

一影视资料在《纲要》课中运用的优越性1丰富教学手段提高教学的实效性鲁迅说过:用活动电影来教学生,一定比教员的讲义好,将来恐怕要变成这样……[1]今天,鲁迅的预言正变成现实,电影正被引入各类课堂。究其原因,在于电影天生的教育功能。电影被称为第八艺术,它创造的蒙太奇技法,对人生百态的