小学语文课改缺失了什么

小学语文课改后,课堂很热闹,也很有趣,但是热热闹闹的一堂课上下来,孩子们对自己学到了什么总觉得没有底……近日,在清流实验小学举行的语文课改研讨会上,老师们对怎样吃透新课改的精神,不让自己迷失在花哨的形式里进行了反思：小学语文课改缺失了什么？     

对图书馆利用指导课内容设置的一点看法

根据中学图书馆的性质及学生信息需求的特点，重点论述中学图书馆利用指导课的课程内容设置问题。     

浅析如何用好听力教材《基础日语听力教程》

听力教材《基础日语听力教程》由高等教育出版社出版,为目前较为新颖的教材,是基于任务型教学编写的。在课时不多且学生自主学习积极性不高的情况下,要将教材中的大量且丰富的内容进行分解,一部分在课上进行听解策略的训练,一部分在课下作为作业让学生自主练习并进行原文听写,使学生既能够拥有熟练的听解技巧,又能够得到大量反复的听力练习。充分利用好教材,学生的听力水平提高指日可待。