胸藏万汇凭吞吐 笔有千钧任翕张——加强语言积累是提高语文素养的重要途径

笔者在语文教学实践中深切地体会到：在语文教学中加强语言积累是提高学生语文素养的重要途径,语文学科积累的一个重要方面就是语言的积累,没有丰富的语言积累,就不会有学生深厚的语文功底,没有语言基础的提高,     

大学生社区志愿服务组织工作探讨

组织大学生参加社区志愿服务是近年来我国高校逐渐尝试的育人模式。但是,由于缺乏志愿文化的沉淀及志愿活动的组织经验,有不少高校在初期的组织工作中不约而同地出现了一系列问题。文章结合对所在学院3年多来的志愿者入社区服务组织工作探索及相关文献研究工作,提出相应对策。     

穿越雾霾 走向和谐——迟子建《雾月牛栏》生态意蕴浅析

故乡那片令人无限眷恋的＂原始风景＂早已将＂生态意识＂镌刻在了迟子建精神世界的深处,使之成为她的一种情绪、一种信仰渗透在她的作品之中。其获鲁奖作品《雾月牛栏》就洋溢着生态意蕴,文本以＂复魅＂的自然力、无法悖逆的自然本能及宝坠这一残缺的自然人为架构,构建了一则人与自然、人与人、人自身精神生态由失衡走向和谐共振的生态寓言。     

高职学生批判型规则意识培养探索

高职教育要培养有竞争力的人才,就必须重视批判精神与规则意识的教育;针对目前限制性制度供给充足,而诱致性制度供给不足的现状,文章尝试通过增加后者,提升高职生相关素养。     

高职学生就业指导核心工作常见误区辨析与改进措施

高职院校的就业指导工作存在以“高就业率”为核心目标、以“求职指导”为核心内容、以毕业生为核心指导对象、以辅导员为核心就业指导人员四大误区。对此,应采取以培养自主职业规划能力为核心任务、以更加个性化的职业规划指导为核心内容、以全体在校生为就业指导对象、以全员参与形成就业指导合力的四大改进措施,以期改善我国高职院校的就业指导工作。