基于项目教学法的Pro/E课程教学的应用研究

提出了Pro/E课程在实际传统教学中存在的问题,针对存在的不足,在项目教学法理论基础上,提出了新的解决方案-Pro/E课程项目教学法,然后详细的介绍了Pro/E课程项目教学法及其实施过程,并对Pro/E课程考核方法提出了新的见解。教学实践证明该方法对提高学生的软件应用能力,培养学生的创新能力具有良好效果。     

校内生产性实训基地的运行保障机制探索与实践

校内生产性实训基地作为高职院校实训平台建设的重要形式和方向,是培养技术型人才有效的教育模式之一,但是基地的顺利运行和可持续发展是重点且有难度。本文结合校内生产性实训基地运行实践,从校企合作利益保障机制、基地校企共管机构建立和运行、基地运行管理机制、基地效益评判体系等方面探讨了基地的运行保障机制的构建思路,旨在解决基地运行过程中出现的问题,实现学校、企业、学生的三方共赢。     

利用Master CAM对三维零件的造型、模拟加工和编程

运用一种功能强大的CAD/CAM软件——Master CAM进行零件的设计和加工制造。     

用GSK928TC教学系统改革数控加工技术教学

本文通过分析当前中等职业学校数控加工技术教学的现状及存在的问题，借鉴德国双元制的教学模式，探索出了一套数控加工技术教学模式，用GSK928TC教学系统改革数控加工技术教学，收到了良好的教学效果。