高职人文教育与专业教育融合途径探析

教育的目的在于提高人的素质。针对目前大部分高职院校对人才的培养更多定性为专业技能型人才这一现状,本文通过调研、分析、研究,提出了在高职院校自身建设发展过程中,通过提高质量、强化高职教师队伍建设等几种途径来完成高职教育中人文教育与专业教育的有效融合,从而实现高职教育培养出既有人文素养又有专业技能的人才的培养目标。     

关于学生专业社团的探索

学生社团是由学生自发组织、自行活动的校园社会团体,具有组织锻炼综合能力、培养集体观念、涌现创新理念、活跃校园文化功能。当前学生社团发展存在很多问题,要使学生社团健康发展,保障其第二课堂功能的发挥,就必须进行正确的社团定位。本文主要就加强和完善学生专业社团的组织建设,深入探索高职院校学生专业社团建设与发展的新思路。