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1.
小学思想品德课是未来一代优良公民的思想启蒙课,良好人格的起始课,社会主义思想意识的奠基课,共产主义道德的先导课。它是贯彻党的教育方针、培养全面发展人才的重要课程;它对少年儿童的健康成长起着决定性的导向作用;它在整个教育活动中居于领先地位;它对整个人生产生永久性的效应。但是,不少思想品德课上成了小学语文教学中的三类课文的阅读课,削弱了思想品德的科学性、思想性、  相似文献   
2.
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。这首诗,清新通俗,脍炙人口,千古传诵,今又编入中小学语文课本。其中“碧玉”一词,有的书作了这样的解释:  相似文献   
3.
举万朵红霞托起21世纪的太阳——四川省绵阳市涪城区建设高素质教师队伍,全面实施素质教育纪实本刊特约记者张仁诚四川教育报刊社记者谢志道本刊记者刘堂江梁友君党的十五大召开前夕,涪城大地稻涌金浪,丹桂飘香,涪城全区人民以极其兴奋的心情迎接建国以来规模最大的...  相似文献   
4.
中师生活回忆一九五九年六月底的一天,学校召开毕业生大会,校长进行毕业分配动员,提出了分配方案。接下来,人人写申请书、保证书,坚决要求到边远山区去当人民的小学教师,为发展山区的小学教育事业贡献青春。过了几天,分配名单宣布了,可没有提到我分配在哪个县。我一方面为同学们有献身的地方面高兴,一方面又为自己尚未确定分配地方而迷茫。几个要好的同学围上来说:“你愁啥?我们这些破铜烂铁都分了,你这样的高材生,肯定分到文教局,或者分到中学里去啰!”不过,我对自己的未来是考虑过的,要么到山区,我是大山抚育大的,回到大山的怀抱,去培养大山的子孙;要么到城市,那儿的教育基础好,少年儿童热烈地追求读书与文化,迫切需要更  相似文献   
5.
六年制小语第六册第4课《小水车》中提到的堂·吉诃德是十六世纪西班牙著名作家塞万提斯创作的长篇小说《堂·吉诃德》的主人公,这部作品,是塞万提斯的代表作。堂·吉诃德是一个喜剧人物,他秉性耿直。由于爱读骑士文学,迷了心窍,梦想  相似文献   
6.
小学语文第六册习作例文《爷爷》,选取儿童易于了解的生活片断,用轻松活泼的笔调和明快的语言,着力勾画了爷爷的特点,把一位可亲可爱的老农形象生动地展现在我们面前。观察是认识的基础,更是作文的基础。由于“我”和爷爷共处几个月,对爷爷各方面的特点观察得仔细,印象深刻,所以写作时,能始终抓住爷爷的特点写。爷爷的外貌,具有典型的北方农民那种朴实健壮的特点;劳动,总是带着劳动农民那种干脆利落的特点。心理特点:喜悦快乐,而且与劳动、与家乡分不开。这种心理活动如山溪流水一样曲折多变:二段的喜悦,三段的执着,四段的痛  相似文献   
7.
花猫何其多     
笔者在甲校看到小学生写“猫”的作文,几十篇都写的是小花猫。这些小花猫穿一色的衣服,长一式的胡子,其亲近主人、捕捉老鼠、游戏玩耍的神态动作一样。笔者在乙校又看到小学生写“猫”的作文,也写的是小花猫。它们与甲地的小花猫一样的服饰、神态,其亲近主人、捕鼠、游戏玩耍也一样。怪哉!甲乙两地相距若干里,猫的品种、猫的动态何其相似乃尔!甲乙两校的学生各自的兴趣爱好,知识水平千差万别,他们的思维何故同出一辙?说怪不怪。因为这成百上千的小学生笔下的小花猫,都是由同一只大花猫生下来的。这只大花猫  相似文献   
8.
最近几年,语文教学发生了很大变化,可以说在识字、说话、阅读等方面基本过关了,基本达到了大纲的要求;作文教学的质量也有提高。但是,作文的问题仍比较严重。如果用教学大纲的要求来检测和考察,在大多数班里只有15%左右的学生会作文,其余的学生作文水平与大纲要求差距还大。原因究竟是什么呢?调查表明,最主要的原因是语文教师的写作能力差。在小学语文教师中,大约只有10——20%的人有比较强的写作能力,而真正能文能诗的语文教师不到  相似文献   
9.
部编小学语文十册《南湖》这篇课文开头是四句诗:“微雨欲来,轻烟满湖,登楼远眺,苍茫迷濛。”对这首诗,部编教学参考书解释说:“第一段写南湖的景色,先用一首诗描述微雨中南湖的远景。‘微雨’,指小雨。‘欲’,将要。‘轻烟’,指细雨成雾状,好象腾起的白烟。‘登楼’,指登烟雨楼。‘远眺’,远望。‘苍茫’,空阔辽远,无边无际。‘迷濛’,看不清楚。这是从烟雨楼上观赏到的南湖景色。”这段文字有不妥之处,提出辨意,就教专家。编者把“欲”解释为“将要”,这是对的。《辞海》、  相似文献   
10.
当社会上出现的一些恶性事件不断见诸报端的时候,毒菌也在教师队伍中滋生。1992年年末,四川某地小学教师中的一个败类谌勘,毕业于中师才一年多,居然干出了绑架学前班儿童的罪行。绑架案的案情已经披露于报纸,湛勘已被钉在耻辱柱上。但愿人们不要把这个案子仅仅当作新闻。谌勘有一位好父亲。这位父亲高中毕业不久就当上了教师,他从教小学一年级开始,一直教到初中毕业班。微薄的工资,繁重的劳动,辛苦的教学,把这位教师锻炼得十分坚强。他把女儿、儿子(谌勘)同时送进了师范学校,希望他们继承父业,献身教育。  相似文献   
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