校企产学研合作下现代高分子材料工程师的培养研究

从实训基地建设、课程体系改革和服务地方经济三方面,探讨了校企产学研联合在高分子材料与工程专业建设中的作用;以构建现代工程师训练平台为核心,以特色专业建设为内容,明确了校企产学研联合在培养现代高分子专业工程师上的重要性。     

构建校企联合培养模式提高工科大学生社会适应性

围绕“提高工科大学生社会适应性”的要求,针对工科专业教学与学生培养的特点,从人才培养模式的改革、实践教学基地的建设以及校企人才资源的共享等方面进行了研究与探索.     

增强科研管理服务意识提高科研项目获资助率

科学研究实力和水平是高校核心竞争力的主要体现,科研项目的获批是高校教师、科研人员和科研管理部门的共同目标。只有科研管理人员牢固树立服务意识,认真发挥纽带作用,做好科研项目的储备工作,引导和帮助教师做好项目申报的准备工作、组织工作以及项目跟踪、过程管理和成果转化等工作,才能形成良性循环,提高科研项目的申报质量,提高科研项目的获资助率。     

化学专业学生学习动机与学业成绩关系的研究

以自编学习动机调查问卷为基础,调查了某大学化学化工专业828名大学生,了解了他们化学学习动机的特点和差异,发现认知动机因素与学业成绩之间存在密切关系.     

高校科研管理角色定位与工作转型思考

市场经济、知识经济与信息时代快速发展对科学技术开发提出了迫切的要求。高校作为科学研究的重要基地,对科学研究展现出前所未有的重视,这对高校科研管理工作提出了更高的要求。但现行的管理理念、调控手段与方法已经难以适应高校科研管理工作的发展,制约了高校科研工作的进一步发展。科研管理必须重新定位角色,实现工作理念、工作职能、工作方式、工作手段上的明显转变,以适应新形势对科研管理工作提出的新要求。     

谈大学生创新能力的培养

高校班主任由于其工作的特殊性，在学生创新能力培养方面具有独特的作用。为此，高校班主任只有不断完善自己的知识和能力结构，具有创新精神和敬业精神，才能真正在培养学生创新能力方面发挥自己的作用。