上课前,我们疯呀疯

晚自习前,大家都在为写日记而发愁。高宇抱着作文书,犹豫不决:"抄,不抄?抄,不抄?抄,不抄……"我看着她呆呆的样子,灵机一动,说:"哈,我就写日记困扰,老师明白了我们的苦衷,也许会宽宏大量,减轻我们的负担。"高宇抢过话题:"就     

在语文教学中培养学生的想象能力

国家教育部新颁布的《语文课程标准》在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革,在"总目标"中明确提出:"在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。"不言而喻,要发展学生的思维能力、激发学生的创造潜能,必须以激发和培养学生的想象力为前提。     

基于CiteSpace的室外热舒适科学知识图谱分析

室外热舒适影响着居民户外活动意愿,对城市活力至关重要.近年来对室外热舒适领域研究的文章发表增长迅速,文章选用CiteSpace工具,对Web of Science核心数据库中2000-2020年检索到该领域文献进行分析,重点研究文献共被引聚类图谱,了解相关研究的情况,在一定程度上推测国内外今后的研究方向.结果 显示:室外热舒适的研究有相同的研究基础,热舒适理论、室外热舒适指标、研究模拟工具、行为模式、缓解策略是该研究领域的主要研内容.室外热舒适指标模型和城市热岛相关研究处于活跃期,不同地区的热中性差异研究和室外热舒适提升策略可能会是研究的热点.