浅析《又来了，爱情》中女主人公萨拉的爱情观

英国当代著名女作家多丽丝·莱辛在思想深邃、观点犀利、极具挑战性作品《又来了,爱情》里,以女性特有的视角描写了风韵犹存、个性坚强、富有魅力,守寡30年的女主人公萨拉。本文对女主人公萨拉的爱情观问题进行了深入的探讨,认为萨拉的爱情观是柏拉图爱情,社会习俗压制下的恋爱自由,以及婚姻是最终归宿。爱情是自由无束的,而在某种程度上永远都是有限的,爱情离不开两性的和谐相依,也不能脱离社会而存在。     

本科生导师制专业价值培养探析

本科生导师制在大学生综合素质全面培养方面发挥着积极作用。然而,随着实施的不断深入,其培养模式出现了一些问题,比较显著的就是实施过程中普遍缺少对专业价值观的重视。为此,提出构建突出专业价值的本科生导师制培养模式,将本科生导师制培养与专业职业特点以及学生学习兴趣相结合,着重加强学生职业精神的培养。     

“互联网+”翻转课堂在《安全系统工程》课程教学中的应用探析

安全系统工程为安全工程专业的主干课程之一,学生对课程的掌握程度对其考研和从事安全工作等有直接影响。文章分析了当前安全系统工程课程特点、"互联网+翻转课堂"在教学应用中的问题,提出采用优化整合教学内容、构建知识点逻辑图、改进课堂研讨模式、改革期末考核方式等方法,来提高"互联网+翻转课堂"教学模式在安全系统工程课程教学中的应用效果。     

The Research of College Students’ English Classroom Behavior Investigations

By employing quantitative research methods, the paper investigates college students' preferences to English classroom behaviors and the relations between behaviors and achievements. The results indicate that there are significant differences among the subjects' behavior, cognitive and emotional elements, and their classroom behaviors are mainly visual, individual, imitative and exterior-motivated; there are significant differences in behavior element and emotional element between high-result group and low-result group; confident and oral classroom behaviors have prominent relations with CET-4 achievements, and different teaching methods may make learning behaviors produce good or bad effects to achievements.