政治经济学课程“问题解决教学模式”的实践

以现代教学理论和信息技术理论为基础,从政治经济学课程教学的全过程,对问题解决教学模式的实践做一个初步的分析和探讨。包括问题解决教学模式的内涵、实施过程及其效果分析,以确立学习者在问题解决过程中的主体地位．推进课程教学模式的改革。     

论地质岩心钻进技术在野外钻探中存在的危险和应对策略

岩心钻探技术是地质勘探工程中至关重要的一项技术手段,在此项技术施工中,危险系数较高．在野外钻进施工中,危险程度难以辨识,容易出现不同程度的事故伤亡。本文通过对地质岩心钻进系统进行分析,具体讨论对危险源的辨识,综合分析不同类型事故的应对措施,从而降低安全事故发生率,提高岩心钻进效率。     

“对分课堂”模式中实时课堂与非实时课堂的有机结合

实时课堂和非实时课堂是对分课堂教学模式的两个主要渠道,是时空交互的有机统一。在对分课堂教学实践中,要切准实时课堂与非实时课堂的结合部,实现两个课堂的融通;把握实时课堂与非实时课堂的特征区别,实现两个课堂的相互渗透;突出学生主体性地位,实现实时课堂与非实时课堂的相互交融。     

陕北小煤窑采空区的勘察与评价

陕北黄土高原地区,由于人工采煤形成了许多小煤窑采空区,这些采空区已成为地面建设的安全隐患.结合工程实例,采用多种勘察方法,查明小煤窑采空区的分布范围与埋藏深度,分析评价小煤窑采空区的稳定性,为工程设计、施工与安全运营提供合理依据,对类似工程有借鉴意义.     

浅谈新课改下的数学教学体会

在推进素质教育及新课程标准的实施过程中,教师是直接的参与者和促进者,教师更应该理解新教材的内涵及新教材的教学原则,要具有全新的教育理念。新课程标准增加的内容,要求教师具有创新精神,敢于打破常规,突破传统观念束缚,具有敏锐的洞察力和丰富的想象力,使思维具有超前性和独创性。     

优化课堂提问,提升数学课堂教学的效率

课堂提问是课堂教学活动中必不可少的环节,是师生进行交流的重要形式。课堂提问不仅是重要的教学手段,更是激发学生学习兴趣、开启学生思维、引导学生积极思考、反馈学生学习效果的最佳途径。因此,优化课堂提问的策略,对提升初中数学课堂教学效率具有非常重要的作用。一、数学课堂提问的误区课堂提问是教师组织教学的主要形式和重要内容,恰当合理的提问有利于促进学生深入思考,增强师生的情感,达到调节课堂气氛的目的。但在实际教学中,有些课堂提问要么流于形式,     

计算机辅助教学在中学物理教学中的应用

现代科学的日新月异,信息技术的普及和发展,冲击着传统的教育观念和教学手段。同时生产技术的不断革新,要求学生学习的知识日益增多。而学生在校学习的时间有限,必须在较短的时间里学到较多的知识,即较短的时间里获取大量的知识信息。所以,把多媒体技术引进到教学中去,可以改变传统的教学方式,优化教学过程,加大信息量的传授,激发学生学习的兴趣,挖掘学生的潜能,提高物理课堂教学效率。     

浅析影响企业市场占有份额的因素及应对策略

市场占有份额不仅是反映企业成绩大小的量化指标之一,也是企业市场地位最直观的体现。从买方分析,消费者的需求影响着企业市场占有份额,从卖方分析,影响市场占有份额的主要因素是成本;从买卖双方来看均需要提升对市场的认识程度。企业扩大市场占有份额的有效策略,一是必须不断降低成本,以在市场竞争中取胜,二是必须满足消费者的需求,抓住消费者。同时必须引导消费者和企业人员都能提升对市场的认知能力,使双方在市场中能够同生存共发展。而要实现这一切,从根本上讲,技术进步是核心,人才是关键。     

把语文的根留住--对语文综合性学习的思考

综合性学习是新一轮课程改革的一个重要内容。语文综合性学习充分地体现了语文学习内容的丰富性、学习途径的多样性、学习过程的实践性、学习目标的综合性等特点。笔者就如何让语文综合性学习充满语文味的问题,谈谈自己的理解。     

机关文书立卷ABC

机关文书档案分类组卷是否科学、合理是体现机关档案工作人员业务水平的重要标志.文书档案分类虽然既有原则,又有要求,但操作起来由于涉及的专业知识面广,内容复杂,真正做到科学、合理地分类组卷并不容易.文书档案分类组卷对初学者来说的确是件麻烦事,面对一大堆文书材料,犹如"老虎吃天--无处下口".