多谐振荡电路的教学处理

从电器的工作过程、电压波形、等效电路等方面对多谐振荡电路进行了分析，为所有脉冲的产生和整形电路的分析提供了一种较为理想的教学方法．     

物理“学困生”学法教育途径探究

本文对物理“学困生”进行了界定和分析,在明确学习方法教育与意义的基础上,探究了物理“学困生”学法教育的途径。     

"知识的理性因素与经验因素的最幸运的结合"——试析伽利略研究自由落体运动的科学思想和科学方法

伽利略通过对落体运动的研究开创了新的科学思想和科学方法。他创立的科学方法彻底修改了亚里士多德以思辨为主、单纯观察为辅的方法,把经典力学理论大厦建立在牢固可靠的“假设一演绎一实验”基础之上。实现了“知识的理性因素与经验因素的幸运的结合”。     

对放大电路交流负载线的再认识

对基本放大电路交流负载线这一问题展开讨论,分析了其物理意义,做图法和具做应用,是对大学模拟电子技术课程相关内容较为透彻的分析。     

DTL与非门状态分析

本文以DTL与非门为例,系统地讨论了DTL电路状态的一种分析方法,探讨了设计门电路时估算参数的原则,这对于工程计算和电子线路的设计都有一定的实用价值。     

从α粒子散射实验看卢瑟福的治学精神

通过对α粒子散射实验的背景、实验过程和卢瑟福提出原子核式结构模型过程的分析,总结出卢瑟福作为物理学家具有敢于挑战权威、善于怀疑、勇于创新、严谨与自信的治学精神和实事求是的科学态度,以期对我们的科学研究工作有所借鉴。     

Visual FoxPro组合框控件的RowSourceType属性分析

系统阐述Visual FoxPro组合框控件的RowSourceType属性的不同设置及应用.     

真空中静电场与静磁场的类比教学探讨

类比是物理学中的一种重要思想.在静电场和静磁场中,从作用力的表现形式、宏观特性量的定义、实体性的描述,到所遵循的叠加原理,及通量和环量的形式,既表现出很多的相似性,又表现出很多的不同.通过类比,加深了对物理概念的理解.     

地方师范院校大学物理教学改革与实践探索

针对地方师范院校大学物理的现状和存在的问题,从改进和完善大学物理课程体系;更新教育理念,改进教学方法和手段;培养学生学习大学物理的兴趣,明确大学物理的意义;改革大学物理教学评价体系等几方面进行了改革与实践探索。     

牛顿引力平方反比定律的启示

通过对牛顿引力平方反比定律发现历程的分析和研究,凸显出科学三阶段认识规律、分析与综合的方法在科学发现中的重要性以及重大科学发现需要众多科学家长期共同努力的规律,以期对我们今天的科学研究、教学研究有所启示．