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在社会主义和谐社会科学内涵的基础上,文章从理论上探讨了和谐高职校园的含义与特征,以邢台职业技术学院在创建全国示范性高职院校中的实践为例,探讨了和谐高职校园建设的途径和方法,提出构建“和谐校园”“文明校园”“文化艺术校园”“能力创新校园”“开放型校园”和“节约型校园”的主张,实现高职校园全面和谐,促进高职院校可持续发展。 相似文献
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张国基 《中国职业技术教育》2007,(36):32-33
招生就业制度改革以来,邢台职业技术学院的毕业生就业率一直在95%左右,最近五年的毕业生当年就业率甚至达到了98%左右。世界500强的富士康科技集团,国内知名的中钢集团、中冶集团等一些大型企业,每年都要到该院招聘毕业生。全院40余个专业中,近30个专业的学生在毕业前就落实了工作岗位,毕业生走上工作岗位后,大多数人都在较短的时间里成为企业的骨干。 相似文献
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河北省邢台职业技术学院坐落在元代杰出的科学家郭守敬故里邢台市,直属省教育厅管籍。学院占地面积730余亩,建筑面积29万平方米,设9个系45个专业,学生13000余人,教师568人,其中“双师型”教师占72%,高级职称教师占30%,硕士以上学历教师占37%。 相似文献
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要从根本上提高高职生的人文素养和综合素质,只有坚定不移地走"大语文教育""大德育"之路,开拓语文教学和德育教学的范畴,充实语文教学和德育教学的内涵,语文教学和德育教学才有源头活水,我们培养高素质的高职生的教育目标才会实现。 相似文献
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德育教学的改革与实践张国基,韩永来,刘志中《中国教育改革和发展纲要》对德育教学改革的指导思想提出了明确要求,即“用马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论教育学生,把坚定正确的政治方向放在首位,培养有理想、有道德、有文化有纪律的社会主义新人。... 相似文献
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全国侨联名誉主席、著名教育家张国基先生铪本刊的贺辞益黪印寄挚摇射封悯撇.繁荣社会科挚蓐强高教学.服爷,,.九斗七缳瓣粤著名历史学家、湖南省文史馆馆长、湖南师范大学博士导师林增平教授给本刊的贺醉,藩j眵吁孝学瓤斜列.寸席争样增手家。韪彳.人.幺彩..~、.够一,么为。… 一 一. ,培,一。羚 化j 文 一橱 -,、√ ,彻.一 拐~一。 k。jI.}翻港第饵期 ’ 益”阳师专;学l职‘f’9 9一分颦11胄 JOURNAL OF YIYANG TEAeHERS'~COLLEGE湖南师大学报编辑部I、庆华研究员给本刊的贺信 ’ 一 ‘ . ‘.’-1.’ 《益阳师专学报》是在改… 相似文献
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高职院校的软实力是其核心竞争力之一,而品牌文化建设是提升软实力的关键。邢台职业技术学院在品牌文化建设中积极探索,通过多年的积淀和"六园"建设形成了独具特色的"邢职文化"。今后应不断充实其内容,丰富其内涵,着力培育"四种精神",提升学院的综合实力与核心竞争力。 相似文献