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张宗喜 《安徽教育学院学报》2000,18(6):68-68,70
本文对斜抛运动作了一般性的讨论，高中物理教材的斜抛问题的解是此处的一种简单情况，本文还给出几种特殊情况下射程与抛射角的关系。 相似文献
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适境 适时 适速 适度──小学数学概念教学的抽象概括平罗县向前小学张宗喜小学生形成数学概念，要经历一个“具体形象一典型表象一本质抽象”的复杂认识心理活动过程，即要经历把外部形象的感知材料经过头脑的思维加工，转化为内部心理的认识过程。这一“内化”的认知... 相似文献
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运用网络游戏中"PK"方式来激活学生好奇和竞争学习意识,能够优化教学过程,培养学生自主学习和追求上进的良好学习精神。本文认为,吸收"PK"竞争中的有效精华,对课堂教学氛围活跃、深化认知感悟和互动交流等都具有积极推动作用。"PK"竞争能够赛出学生学习激情和信心,更是体现学生主体认知需要的主动式教学需要。 相似文献
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张宗喜 《语数外学习(初中版)》2014,(6):29-29
正英语阅读教学的核心是培养学生的自主学习和主动探究的能力,帮助他们开阔知识视野和思维,积累丰富的语言文化知识。激发学生阅读的兴趣和激情,能有利于培养他们自主阅读的习惯,促进知识技能的不断内化生成。注重发挥导入的作用,一方面,能为学生明确有效的阅读任务目标,激活他们阅读的激情和兴趣;另一方面,能调动学生主动探究的主观欲望,吸引他们的注意力。把握好阅读教学的导入时机,能在体现学生主体作用的基础上,提高阅读教学的有效性,提高学生的语言综合运 相似文献
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