谈生物学教学中课堂提问的原则

课堂提问是一种常用的教学方法,是教学过程的重要一环。教师在教学过程中,根据不同的教学内容、教学要求和教学对象,恰当地选用不同的提问方式,有利于开启学生的心灵,诱发学生思想,调节学生的思维节奏,促进师生间的情感交流,因而课堂提问不仅是一种教学方法,而且是一种教学艺术。课堂提问的方式是多种多样的,但都必须遵循一定的原则。 一、直接提问和间接提问相结合的原则 直接提问就是开门见山,直截了当地提出问题,以便直接寻找答案。一般在复习巩固、导入新课的过程中使用、间接提问就是从各个不同的侧面进行点拔,以便使学生清除思维障碍,     

生物学图解及其在教学中的作用

生物学图解是运用文字、符号、图形等表示生物学现象、过程、原理、规律、形态结构、知识结构及其相互关系的图示。生物学图解,按照表现形式的不同可以分为文字图解、图形图解及文图图解;按照所表现的生物学内容的不同,可以分为形态结构图解、生态图解、生理过程图解、基本原理图解、实验过程图解、统计图解等;按照图解自身的性质不同可以分为实体图解和示意图解。     

浅谈选择题的审题方法和答题技巧

高考的后几年和近几年的会考试题,题型已固定为选择题和简答题两类,并且选择题的分数占整个试卷分数的一半。如何提高选择题的得分率,则成了提高考试成绩的一个重要方面。本文结合作者自己的教学实践,通过对选择题的题型分析,谈谈对选择题的审题方法,审题失误的原因以及答题技巧等方面的浅显认识。