“牙人”在宋代蕃汉贸易交往中的活动及影响

在商业繁荣以及经济高度发展的宋代,牙人在蕃汉贸易中的表现非常活跃,而且逐渐成为提供媒介服务、沟通信息以及促进宋代商品流通的支柱,推动了宋代商品经济的进步与发展。     

学习的劳动观简论

从教育经济学的角度出发,学习本身是一种劳动.学习的性质体现为形成劳动力价值、实现人力资本的积累与增殖及其学习的回报性.与物质生产劳动相比较,学习劳动明显表现出多方面的特征.确立学习的劳动观具有重要的教育经济学意义.     

用基本不等式求最值时如何构造定值

用不等式求最值时,定值的确定是一个难点,也是相关高考题中经常设计的一个“坎”,它往往需要一定的灵活性或变形技巧．下面举例说明．     

高等教育价值取向矛盾的形态与结果探析

高等教育受一定的高等教育价值观的支配,这些价值观反过来又成为高等教育各项活动合理性的标准,高等教育价值取向存在诸多的矛盾冲突或悖论,这些矛盾冲突导致教育的分裂与精神的遗失.     

道路与桥梁质量问题探讨

针对道路、桥梁在施工过程中出现的一些工程质量问题,对其原因进行了分析,并提出了相应的改进措施.     

高中数学“疑式教学”法初探

教育家夸美纽斯先生在其所著的《大教学论》中曾生动地将学习比喻成吃饭。其包含三个层面的要素,第一个层面的要素是消化系统的功能,与学习相对应的则可以归结为学习者本身的个性特征、生活习惯、本身的学习态度、智商等等方面;第二个层面上的要素是吃饭者的食欲,与之对应的就是学生易于接受何种教学方式;第三个层面上的要素是厨师们为食者们准备了什么样的主食和与之相搭配的饮料、点心、水果等。     

促进职业教育与劳动工作的紧密结合

促进职业教育与劳动工作的紧密结合张小健１９９６年５月１５日，第八届全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国职业教育法》．《职业教育法》的颁布实施，是我国职业教育事业发展中的一件大事，它是新中国第一部有关职业教育的法律，总结了建国以来尤其是改革以来职业...     

发展型组织理念下的教师专业发展促进策略

一、发展型组织的内涵杰瑞·W·吉利和安·梅坎尼克在《超越学习型组织》中,对人力资源发展提出了一个开创性的新领域——发展型组织。发展型组织在这样一个认识的基础上建立:组织生存和发展的最好方式是每个员工都得到最大的潜能发挥。组织需要一套系统的战略来进     

和谐社会与高校主体性德育关系探析

和谐社会建设与反映高校德育改革基本走向的高校主体性德育的构建,是牵动当今社会的两个重大历史性课题。全面系统探讨两者之间的关系,诸如和谐、冲突与相互作用等,具有重要的理论意义和实践意义。     

思想政治课时政教育存在的问题及成因分析

时政教育是思想政治课堂教学的一种方法,与事时事密切相融,使时事进入课堂,使思想政治课理论应用到时政教育中,这就是时政教育的目的。通过时政教育,分析、总结与教材相关的知识点,把课堂教学延伸到社会生活实际中,使学生在思想政治课教学过