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张建邦 《宁夏师范学院学报》2000,21(2):89-91
文章根据领导生命周期理论的基本观点分析了运用该理论的观念和技术条件,重点从动态管理、辩证管理、管理艺术、管理创新四个方面阐述了以学校管理的借鉴价值。 相似文献
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论教师权益的法律保护 总被引:1,自引:0,他引:1
文章指出 ,权益是权利和相应利益的形而上概括。教师的法律地位决定了其相应的合法权益 ,即一般的公民权益和特殊的教育权益 ,并根据教育立法精神和司法实践 ,从保护主体和保护渠道两个维度探讨了教师权益的法律保护途径 相似文献
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论教师权益的法律保护 总被引:4,自引:0,他引:4
文章指出,权益是权利和相应利益的形而上概括。教师的法律地位决定了其相应的合法权益,即一般的公民权益和特殊的教育权益,并根据教育立法精神和司法实践,从保护生体和保护渠道两个维度探讨了教师权益的法律保护途径。 相似文献
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