一种新的计算预测alpha-synuclein蛋白质相互作用网络的方法

Alpha-synuclein plays an important role in Parkinson＇s disease （PD）. The current study of alpha-synuclein mainly concentrates at the gene level. However, it is found that the study at the protein level has special significance. Meanwhile, there is free information on the Internet, such as databases and algorithms of protein-protein interactions （PPIs）. In this paper, a novel method which integrates distributed heterogeneous data sources and algorithms to predict PPIs for alpha- synuclein in silico is proposed. The PPIs generated by the method take advantage of various experimental data, and indicate new information about PPIs for alpha-synuclein. In the end of this paper, the result illustrates that the method is practical. It is hoped that the prediction result obtained by this method can provide guidance for biological experiments of PPIs for alpha-synuclein to reveal possible mechanisms of PD.     

数学思想在大学课堂教学中的渗透

在高校课堂教学过程中,数学思想的渗透是当前教育教学研究中的一个新课题,也是提高教学质量的又一重要途径,它有助于进一步发展学生的智力和思维能力,培养学生的积极创新意识.本文就数学思想在大学教学活动中的渗透方法和若干应用范例作探讨,分析渗透数学思想的重要意义.     

大学课堂教学的评估及其作用

大学课堂教学评估是教育教学管理和教学研究中的重要课题。作为一种促进高校教育教学的手段,课堂教学评估体系的建立和实施,可以充分发挥教育教研评价的导向作用,对高校教育教学具有重要的监控意义。科学、客观、公正的教学评估,对于教师提高教学水平和技能、改进教学和提升教学质量具有重要的激励作用。笔者根据亲身教学体验和调查研究,对课堂教学评估的各项要素进行了一些探讨,文章从课堂教学评估的作用、原则、思路、体系(评估方案)等方面阐述了课堂教学评估的理论、具体操作方法和评估的重大意义。