新课程实施问题调查及对策

新课程实施以来,无论是国家级课改实验区, 还是省级课改实验区都有良好的开局,取得了令人瞩目的成绩。但随着实验工作的推进,一些问题逐渐暴露。为了改进工作,少走弯路,我们应密切关注这些问题,采取积极应对措施解决这些问题,从而确保课题改革实验健康发展。在此,本人结合自己的工作实际和对新课程的理解,谈几个主要问题, 以期引起关注。     

“四季风铃”(课本剧)——江苏省铜山县小学生语文综合性活动成果

春之声主持甲:殚精竭虑,融义理经传诗词歌赋,倡简、倡新、倡美,显教材风范;凝心聚力,抓字词句篇听说读写,求真、求实、求活,铸学子精神。铜山县小学生“四季风铃”大型语文综合性学习活动成果汇报现在开始!请欣赏舞蹈《春芽》和情景剧《找春天》。主持乙:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。——(音乐起)舞蹈《春芽》——情景剧《找春天》师:同学们,你们都有一双会发现的眼睛,看谁能找到春天!生甲:(背着画夹上)老师,我找到春天了!“春天、春风、春雨,柳树、小草、嫩芽,布谷、燕子、蜜蜂,梨花、杏花、桃花。”(坐下画画)生乙:老师,春天…     

精神到处文章老——撰写教学文稿漫谈之六

近读梁衡先生的《匠人与大师》．文中有一段话值得品味：“匠人在实践层面……大师则站在理论的层面上,靠规律运作。面对一片瓜地．匠人忙着一个一个去摘瓜,大师只提起一根瓜藤;面对一大堆数字,匠人满头大汗。一道接一道地去算,大师只需轻轻给出一个公式……”梁先生绘形剖理,形象作比,深刻地阐释了“精神到处文章老,     

一字立骨言说如金——撰写教学文稿漫谈之四

"一字立骨"也称"一字经纬",它是指以一个字、一个词或一个凝练的短语作为构思的焦点--立意的根本,行文的线索,统摄整个文章的结构.巧妙地运用"一字立骨"的写法,可以把零散的材料组织成一个有机的整体,把纷繁复杂的内容归拢集中到焦点上,从而使文章线索明晰、结构缜密、主旨凝聚.     

深稽博考——撰写教学文稿漫谈之三

撰写教学文稿需要深稽博考。何谓"深稽博考"?《现代成语词典》解释为:深入地稽核,广泛地考察,形容苦心钻研学问。我们再作细致分析就会发现:"深"与"博"强调治学要有深度与广度;"稽"与"考"则强调治学的过程要严谨与准确。"深稽博考"出自钱仲联先生的《黄公度先生年谱》:"逮穷年累月,深稽博考,然后乃晓然于是非得失之宜,长短取舍之要。"钱先生是当代国学大师,长期致力于中国古典文学的教学与研究,对明清诗文的研究尤为     

果

果,甲骨文■像树上结满球状的果实。造字本义是指草木结出的球状籽实。果的本义有果实、果品、果木等,引申为结果。下面我们说说几种水果。苹果是平安的象征,是看望病人的首选水果,也是平安夜必备之果。平安夜就是圣诞节前夜。圣诞节是12月25日,平安夜就是24日夜晚。苹果的"苹"与平安的"平"同音,中国人寓以苹果"平安"的吉祥含义,于是就有了平安夜送     

雁

"空中排队飞行,组织纪律严明,初春来到北方,深秋南方过冬。"同学们能猜出来这个谜语吗?告诉你吧,是"雁"字。相传著名文学家元好问,当初在参加科举考试的途中,路过山西汾河岸边,碰到一个张网捕大雁的农夫。农夫告诉他,早上他捕捉到两只大雁,杀掉其中一只后,另一只撞网逃脱跑了,逃脱的大雁并没有逃远,而是在死去的大雁上空不停地哀叫,像人一样悲痛哭泣,十分凄惨,久久不愿意离去,最后竟然撞死在地面上。元好问听完后,感动万分,于是向     

犬

"走起路来落梅花,从早到晚守着家。看见生人就想咬,见了主人摇尾巴。"这个谜语并不难,同学们一猜,就知道谜底是"狗"。狗也叫犬,跟其他的许多家畜,如牛、马、猪、羊等相比,狗跟人类的生活最为接近,因为它的功能最为全面,它可以充当看家的护卫、打猎的助手、侦查的伙伴……作为宠物的狗,还可以愉悦我们的身心,抚慰我们的情感。人类驯养狗的时间很长,甲骨文早已经出现了"犬"字。犬,甲骨