基于网络舆情引导的高职思想政治教育创新

新形势下网络虚拟已经开始伸到学生这一群体中,高职学生受年龄因素与网络上不良思想的影响,思想行为处于敏感时期的高职学生容易产生不正确的价值观念。思想政治教育是高职学生坚定理想信念与文化自信的有效途径,对学生网络舆情引导和教育具有积极作用。高职学生网络舆情的产生必然受社会、学校以及其他各方面的影响,要把握好网络舆情现状与特点,以严格的监测研判与及时处置提高高职学生思想政治教育的有效性,就必须筑牢官方微平台阵地,加强网络素养教育,做好网络舆情引导。     

对高校思想政治教育模式的探析

面对新的教育形势,系统性的改革高校思想政治教育必须依赖于各个方面的努力进行改进和创新,这项工作必须和科研有效结合,贴近生活,要有多样的教学模式,还应该加强实践,从而在高校当中建立起科学化的考核体系。     

新形势下高职院校思想政治工作的特殊性及对策研究

思想政治工作是我们党和国家的优良传统和政治优势,党在革命建设的改革实践中得出一条重要结论,思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。高职类院校是社会发展进步的必然产物,为国家培养着建设、管理、生产等领域的高端技术型人才,新形势下高职院校思想政治工作具有一定的特殊性,基于此,加强高职院校思想政治工作建设,提高高职院校教育质量在教育体系中的重要位置,进而促进高职院校的全面发展是本文研究的重点。     

高职院校《思想道德修养与法律基础》实践教学存在的问题及对策研究

《思想道德修养与法律基础》(以下简称"基础")课开设的主要宗旨是培养和塑造大学生具备合格的思想政治、道德以及法律素质。而这一目的的实现离不开"基础"课教实践教学这个不可或缺的环节。通过分析"基础"课实践教学存在的问题并提出解决对策,以此提高"基础"课实践教学的实效性。     

高等职业技术学院与普通高校的学生思想政治教育比较研究

近年来,高等职业技术学院的思想政治教育逐渐成为影响教育发展的重要因素,如何加强和改进高等职业技术学院的学生思想政治教育工作已经成为教育界当前急需解决的问题。本文通过比较高职院校与普通高校的学生思想政治教育工作之间的差异,提出改进高等职业技术学院学生思想政治教育的措施。