在化学习题教学中培养学生科学精神与科学方法

人类认识、改造世界的过程中既不能缺乏科学精神的引导，也不能缺乏科学方法的运用。通过习题教学培养学生科学精神和科学方法的途径为：科学精神和科学方法是正确反映和把握客观规律的结晶，科学精神是激励和规范人们创造活动的强大力量，科学方法是有效保证人们取得创造成果的重要手段，既要重视广泛普及科学方法，更要重视大力培育科学精神。     

重视基础考查综合能力与创新

2003年高考化学试题的特点：基础、综合、能力、创新。难度适中，比去年有所增加。从结构上看，试题不完全拘泥于教学大纲，计算量明显增大。