添趣·绘态·传情——浅析《蜘蛛》的开头

说明文《蜘蛛》以谜语开头:南阳诸葛亮,稳坐中军帐,排起八卦阵,单捉飞来将。 以谜语开头,一是增加了文章的情趣。说明文是说明事物的,常常比较平     

圆锥曲线的两类定值性的推广与统一

文[1]给出圆锥曲线的一个奇妙性质:过圆锥曲线Г上的一个定点P任作两条互相垂直的弦PM,PN,则直线MN必过定点(有穷点或无穷远点).无独有偶,文[2]也得到圆锥曲线的一个类似的定值性质:过圆锥曲线Г(坐标轴与曲线的对称轴平行)上的一个定点P任作两条角互补的弦PM、PN,则直线MN必有定向.     

抓住关键词语 感悟内在情意——张建国老师《跟踪台风的卫星》教学片断及评析

因"志同道合"——都喜欢思考、探索、研究、笔耕,我与张建国老师在20年前就成了"忘年交"。天道酬勤。这20年间,张建国老师矢志不渝地思考,孜孜不倦地求索,坚持不懈地笔耕,喜滋滋地收获、享受着一份又一份沉甸甸的惊喜:不但发表了数     

一石三鸟：抓字词 带全篇—第12册第11课《将相和》霍懋征课堂教学实录片断与评析

《将相和》是一篇传统教材,全国著名特级教师霍懋征教学这篇课文很有特色,值得借鉴.这里仅作片断评析.     

《丑小鸭》乐学设计

《丑小鸭》是人教版义务教育小语教材新选课文,安排在第4册第4课。它揭示了事物总是发展变化的,我们必须透过现象,把握本质的深刻道理。对于低年级学生,如果机械说教,生硬灌输,就收不到预期的教学效果。为此,我们设计了乐学法。首先,指导学生看图读文,按照丑小鸭的经历特点提出乐学措施:比快,比准,比说,让学生在热烈而紧张的氛围中学习。     

苏东坡愧改对联

苏东坡小时候，在书房门上贴了一副对联：识遍天下字 读尽人间书 应该说，苏东坡的雄心壮志无可非议，但是“天下字”多如牛毛，你能“识遍”吗？“人间书”汗牛充栋，你能“读尽”吗？未免有点儿“狂”啊!     

古诗教学的范例——霍懋征《望庐山瀑布》教学实录评析

全国著名特级教师霍懋征十分注意古诗教学,她教得活,教得巧,例如《望庐山瀑布》,她只花了十分钟就圆满地完成了教学任务。让我们来看实录作评析,从中获取教益。师:我们学过许多李白的诗,谁能背?注意每人背一首,不要重复别人背过的诗。(学生争着背诵,积极性很高。背了《静夜思》、《赠汪伦》、《早发白帝城》、《望天门山》、《独坐敬亭山》等。)