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发展地理思维能力是中学地理教学实施素质教育的最重要目标,也是新课程标准下高考考查的最主要内容。而地理思维能力的体现,依赖于地理思维品质的培养程度。因此培养学生良好的地理思维品质成为我们地理教学的首要任务。一、关于地理思维品质的认识中学地理教育横跨了自然与人文两大门类学科,容易使师生将地理教材作  相似文献   
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