浅谈如何培养学生在语文教学中的动口动手能力

学生通过阅读而激发起来的思维．好比是整理得很好的土地．只要把知识的种子撒下去,就会发芽成长、获利丰收。大家知道,思维总是和问题连接在一起的．有问题才会引起人们的思维。     

《陌上桑》教学设计

教学目标1.进一步了解乐府和乐府诗歌的相关知识,准确理解文章主旨。2.在独立思考合作交流中把握文章的主旨,学习从不同角度运用多种写法,展现人物某一特点的写作方法。     

温州地区土钉喷网支护的监测分析

以温州解放南路2号地块深基坑工程为例，通过对现场监测数据的处理分析，研究了基坑在土钉喷网支护下的侧向位移和沉降等变形特点，提出根据监测反馈的信息，随时调整设计和施工，以做到土钉喷网支护的动态管理和信息化施工。     

逼近法在山坡地路基边桩放样中的应用

本文就山坡地路基边桩的放样提出了一种以假设地面平坦为基础,以检验地面高差为手段,以地面高差等于零为条件,可快速、准确放样路基边桩的方法.它规律性强、可操作性好、易于掌握,对指导工程施工有实际意义.     

曲线直角坐标参数方程计算精度分析与大地坐标参数方程

通过对道路曲线直角坐标参数方程的计算精度分析，导出了各种不同设计条件下满足测设精度要求的相应计算公式，并得到将直角坐标转换为大地坐标的参数方程，这对于目前工程中使用的坐标法测设高等级公路中线的计算工作具有一定的指导意义，可使计算过程快捷、方便、更具有规律性。