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张玲秀 《济南职业学院学报》2008,(1):33-34
澳大利亚和中国职业教育师资培养模式的差异主要体现在澳大利亚的专任职业院校教师不仅要求具有丰富的专业知识,还必须具有从事本行业工作的实践经验.中国的职教师资仍然沿用普通师资的培养模式,所以缺少真正意义上的"双师型"教师.通过两国职业教育师资培养模式的对比,我们得出了这样的启示,我国培养职业教师的院校应以培养技术型应用人才为主要目标,严格入学条件,选拔有职业培训和企业工作经历的学生成为未来职校教师. 相似文献
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张玲秀 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(6):94-98
句法歧义产生的原因有:层次和句法结构关系都不同产生的岐义、句法结构关系相同而层次不同产生的岐义、层次相同而句法结构关系不同产生的歧义、词类不同产生的岐义、词和短语同形产生的歧义;语义歧义产生的原因有:语义指向的多向性产生的岐义、某些词语义特征不同产生的岐义、两种语义格交叉产生的歧义、修饰关系或修饰范围不确定产生的岐义。 相似文献
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以壳聚糖(Chitosan,CTS)和香草醛(vanillin)为原料,合成了香草醛改性壳聚糖(V-CTS)席夫碱,对原料和产物的抑菌性进行了研究。结果显示:产物对各种细菌的抑菌性均强于原料。且V-CTS对枯草芽孢杆菌有强抑制作用,对大肠杆菌及金黄色葡萄球菌有中等抑制作用,CTS对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌有弱抑制作用,对枯草芽孢杆菌有中等抑制作用,香草醛对三种细菌均是弱抑菌作用。 相似文献
4.
张玲秀 《天津职业院校联合学报》2011,13(6):97-99
春秋战国时期,诸子百家在口才方面显示了不同的功力,孔子的口才主要体现在与弟子的谈话当中,其思维之敏捷,回答之精妙,令后人难以望其项背。论文撷取了"孔子与宰予"的几段对话,对孔子的语言策略进行分析。 相似文献
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张玲秀 《天津职业院校联合学报》2008,10(6)
《水浒传》中“杨志押送金银担,吴用智取生辰纲”这一回,传统上人们认为生辰纲的失陷归因于吴用等人的足智多谋,实际上杨志和梁中书的错误决策对生辰纲的失陷负有不可推卸的责任。 相似文献
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