活教育思想对新时代幼儿劳动教育的启示——以成都市Y幼儿园为例

劳动教育是我国育人体系中的重要组成部分。在新时代全面重视劳动教育的背景下,活教育思想对幼儿劳动教育的目的、内容及方法具有重要的实践价值。以成都市Y幼儿园劳动教育实践活动为范式,活教育理论启示我们：以目的论为导向,强化劳动育人的目的;以课程论为基石生成系统的劳动课程;以方法论为指导,凸显幼儿在劳动中的主体地位,激发幼儿劳动的能动性;联动多方资源,协同开展劳动教育。     

大学生心理健康问题分析与对策思考

心理健康教育是高校素质教育的重要内容,加强高校心理健康教育具有重要现实意义.本文在分析高校心理健康教育存在问题基础上,就如何强化高校心理健康教育提出了相应的对策和建议.     

高等教育大众化阶段我国高等教育质量问题反思

随着大众化进程的推进,高等教育大众化使高等教育质量成为众人关注的焦点。高等学校入学人数的增多,国家投入过低,师资队伍不健全,学生质量参差不齐等众多因素导致教育质量严重滑坡。因此,我们必须深入探讨这一问题,并找出解决方案,以提高教育质量,使我国高等教育大众化更快更好地向前迈进。     

姚启和的高等教育思想研究

姚启和同志是我国当代著名的教育家.在华中科技大学工作的四十五年间,他认真做学问,敢于讲真话,把毕生的精力和才智献给了教育事业.多年来,身为<高等教育研究>的主编,他倾注了大量的心血和精力,使<高等教育研究>成为全国最有影响力的核心期刊之一.他为华中科技大学的建设和发展,为我国的高等教育研究和学科建设作出了突出的贡献.文章着重论述了姚启和同志在高等教育理论与实践工作中的主要贡献,即高等教育质与量兼重,不可偏颇教育与科研并重:理工科院校应重视文科发展:高校办学自主化.     

中美高等教育比较

通过对中美两国高等教育的历史文化渊源、教育理念以及教育体制等方面的比较和思考,提出我国高等教育事业的发展,特别是高校人才培养的思路.     

研究西部教育开发史的必读之书——《中国近代西部教育开发史》评介

教育部人文社会科学研究"十五"规划课题"抗战时期国民政府教育的西部开发及其社会成效"的最终成果——《中国近代西部教育开发史——以抗日战争时期为重心》,于2008年5月由人民教育出版社出版.该书是一本研究西部教育开发史的必读之书.翻看此书,细细品味,受益良多,有如下特色.     

沂蒙红色旅游形象感知研究

通过构建旅游目的地认知形象指标体系,在问卷调查的基础上,运用验证性因子分析、相关分析及路径分析等方法系统地分析沂蒙红色旅游形象感知。对认知、情感及总形象依次分析并得出结论,通过相关及路径分析,红色教育和放松身心等旅游动机影响因素与沂蒙红色旅游的认知和情感形象均显著相关,自然社会环境与沂蒙红色旅游情感形象相关程度最高,敬畏则与其认知形象相关性最高,认知形象对总形象影响程度最大。     

研究西部教育开发史的必读之书——《中国近代西部教育开发史》评介

教育部人文社会科学研究“十五”规划课题“抗战时期国民政府教育的西部开发及其社会成效”的最终成果——《中国近代西部教育开发史——以抗日战争时期为重心》,于2008年5月由人民教育出版社出版。该书由华中师范大学教育学院教授、博士生导师、教育部人文社会科学重点研究基地中国近代史研究所兼职教授、中国陶行知研究会常务理事、中国地方教育史志研究会常务理事余子侠与冉春博士合著而成,