家庭教养方式与大学生亲子冲突的案例研究

家庭教育是学校教育和社会教育的基础,对学生的成长有深远影响。近年来,高校大学生因亲子冲突而导致心理问题、危机事件等屡见不鲜,综合考察认为,学生的原生家庭是他们最早接触的,父母教养方式得当与否直接关系到学生自我和谐、人际间信任、幸福感等诸多问题。本文通过实际案例来分析家庭教养方式与亲子冲突的关系及解决对策。     

安徽冯氏家族：百年风云激荡 几多英才功业——冯玉祥——叱咤风云谱传奇

冯玉祥将军,身经晚清、民国,历尽沧桑,饱经磨难,但终始不坠青云之志,竭诚报国,尽力经世,弥天大勇与苦心孤诣终于造就了赫赫战功和政绩。其人生轨迹蜿蜒曲折,而个中情由,更耐人寻味,发人深思。     

共和国飞机设计之父徐舜寿

新中国建国60周年大阅兵真是遇上了难得的好天气。阅兵当日天蓝若洗,秋阳普照,一尘不染的万里长空给整装待发的空中梯队提供了绝佳的受阅良机。     

民办高校贫困大学生自助能力建设探析

高校贫困大学生已经成为一个不可忽视的弱势群体,而现有的高校贫困大学生资助工作主要局限于“助人”,这种资助模式会增加贫困大学生“等、靠、要”的依赖心理,应从传统的救助模式转向培养贫困大学生的自助能力,加强自助能力建设,达到助人自助的目的。     

家庭经济困难大学生主体性资助育人必要性研究

自2007年国家新资助政策体系出台后,我国高校相关资助政策日趋完善,家庭经济困难大学生资助工作进入正规化管理过程,各高校更多思考的课题是如何实现优质的资助育人效果,而主体性资助育人工作能够满足主体发展的诉求,有助于发挥受助大学生的主观能动性与创造性;有助于教育者与受助大学生的情感交流;助于受助大学生能力与素质培养。     

增强家庭经济困难大学生社会责任感的朋辈辅导个案研究

在对家庭经济困难大学生的资助过程中,受助大学生社会责任感的提高一直是高校资助工作需要实现的重要目标之一。本文以个案研究的方法,对一名家庭经济困难大学生社会责任感的增强做了朋辈辅导干预研究。结果表明,在研究者与朋辈辅导小组成员及学生本人的共同努力下,分阶段实施的朋辈支持计划是有效的。     

"互联网﹢"时代女大学生职业决策辅导研究

在"互联网﹢"时代,女大学生的就业问题日益严峻,本研究以"互联网﹢"时代为前提,介绍了互联网﹢的概念和职业决策概念的界定,阐述了"互联网﹢"时代的女大学生职业决策的现状和困境,探究"互联网﹢"时代女大学生职业决策影响因素,提出了"互联网﹢"时代女大学生职业决策辅导方法.     

特殊家庭的贫困大学生个案分析

高校贫困大学生已经成为一个不可忽视的弱势群体,他们也是多种问题的多发人群,虽然对高校贫困大学生的研究和讨论已很深入,但随着时代的发展,环境的变迁,学生工作者需要突破传统的教育理论和方法,吸收和借鉴相关领域的理念,创新方法,立足辅导教师的队伍,整合现有资源,一对一、面对面的对学生进行个案管理,帮助学生摆脱困境并最终完善贫困大学生的综合能力,学会自己解决问题,凭借自身能力的提高而摆脱困境。文章是结合一个实际案例,探讨如何运用个案管理的方法帮助学生走出困境,使其健康全面的发展。     

增强家庭经济困难大学生社会责任感的朋辈辅导个案研究

在对家庭经济困难大学生的资助过程中,受助大学生社会责任感的提高一直是高校资助工作需要实现的重要目标之一。本文以个案研究的方法,对一名家庭经济困难大学生社会责任感的增强做了朋辈辅导干预研究。结果表明,在研究者与朋辈辅导小组成员及学生本人的共同努力下,分阶段实施的朋辈支持计划是有效的。