职教体系系统化基础上的多元发展——论新时期高职“双师型”师资培养机制

高职教育发展至今,无论是国家、社会还是高职院校自身,都已经把目光投向高职教育所承担的社会职能——究竟能在多大程度上满足社会的期望和培养具有国际竞争力的高技能人才。而这种期望的满足,又直接决定于高职院校的师资。高职教育"双师型"的素质要求是现时代高职教师职业成长规律的反映。高职师资发展会经历继承、借用、自培等三个阶段。目前,高职师资培养面临着体制上的瓶颈。职业教育体系的系统化是高职师资培养的基础战略,系统化基础上的多元化是高职师资培养的重要保障。     

职业能力本位的高职学生评价探析

不同的学生评价模式直接导致不同的教学质量观。高职院校学生评价体系应当以职业能力为重点进行构建,职业能力本位的评价模式是对传统学科本位评价模式的挑战。高职院校职业能力本位的学生评价模式是更为公平的一种学生评价方式,更有利于学生个体的发展。     

批评和自我批评与党性定期分析制度

批评和自我批评与党性定期分析制度是中国共产党在加强党性修养、促进党的作风建设方面总结和创新出来的重要工作方法和工作制度.二者相互补充,共同作用,统一于党的作风建设当中.唯有正确全面地运用好这两种武器,党的作风建设才能得到不断加强.     

学校组织的多元矛盾及其对校长负责制的影响

一、学校组织多元性矛盾的体现学校到底是一个什么样的组织?学校组织权力如何分配?我们国家的校长负责制应当如何实施?在组织上有何合理性?这是每一个研究中国现代教育的人不得不考虑的问题。学校组织的合理性最终要从组织本身探讨。根据巴纳德的看法,组织不是人的简单的集合体,而是相互协作的关系。是人相互作用的系统,是有意识地协调两人或更多人的行为或各种力量的系统。那么,学校组织也就可以描述为有意识地协调学校内部人们的行为及各种力量的社会系统。这是社会系统学派对学校组织的理解。而西蒙则认为:“组织一词,指的是个人类群体当…     

试论教师人文素养的学校管理价值

现代教育广泛的内涵对教师提出的要求越来越高，教师的素养关乎新生一代的基本素质，这已经是教育界的共识，教师的科学素养对学生的影响已经发挥着不可替代的作用，但我们清楚地看到：社会对科学技术的重视已经远远超过了人们的期待，飞速发展的现代物质文明使人们目不暇接、眼花缭乱，现代人对科学技术的依赖已经超过了以往的任何一个时代。     

高职院校产学研与校企合作的基本问题

产学研结合是高职院校可持续发展的基本问题.在高职内涵建设过程中,校企合作成为制约高职院校发展不可逾越的瓶颈.校企合作实现的主要困难在于合作的利益机制尚未有效建立,政策法律的支持力度不够、高职院校的教育教学改革未能与时俱进.实现校企合作需要政府、企业、高职院校多方努力.     

高职院校多校区管理机制探究

高职院校建立多校区是高职规模发展的时代特点。多校区使高职院校办学面积空前增加的同时,也相应的增加管理成本,并会衍生出许多相应的管理问题。多校区管理的问题主要表现为组织结构问题、管理效率问题、资源配置问题、文化建设问题。多校区管理应当树立质量效率为本、形式上多样发展的管理理念,合理划分校区的功能定位,技术上向数字化管理发展,文化上加强学院核心文化的熏陶,教学管理上实施品牌战略。     

试论教师人文素养的学校管理价值

一、教师人文素养的提出及其内涵现代教育广泛的内涵对教师提出的要求越来越高,教师的素养关乎新生一代的基本素质,这已经是教育界的共识,教师的科学素养对学生的影响已经发挥着不可替代的作用,但我们清楚地看到:社会对科学技术的重视已经远远超过了人们的期待,飞速发展的现代物质文明使人们目不暇接、眼花缭乱,现代人对科学技术的依赖已经超过了以往的任何一个时代。我国的改革开放,市场经济的确立为我国物质文明的繁荣建立了广阔的平台。人们也为此期盼着精神文明取得同样的硕果,因为人们深信:仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。然而对西方…     

论音乐图书的数字化出版与传播

音乐作品的制作与传播以及音乐图书的写作与编辑方式早已步入数字化时代,而音乐图书的出版与发行还保持着传统的渠道与模式.这就造成了音乐图书生产的时效性、读者获取图书的便利性很差,同时,音乐图书本身所具有的受众小而对音乐文献特别是乐谱文献种类需求多而广泛的特点,更说明了音乐图书数字化出版与发行的必要性.参考已数字化建设的期刊书籍网站、电子商务网站对于电子书的需求,以及专业音乐读者对于国外的免费乐谱下载网站的依赖,音乐图书出版社应及早变革,以自身独具特色的音乐图书内容为构架,建立图书出版网络化的发行思维.     

独立学院加强师资队伍建设问题研究

加强独立学院的师资队伍建设是关系到独立学院发展的重大问题。独立学院师资队伍缺乏长远规划、资源有限、结构不合理、队伍不稳定、水平不高,在师资队伍建设上存在问题,应该制定明确的师资队伍建设规划、优化师资队伍结构、建立公平合理的激励机制、建立科学的评价考核机制、加大对青年教师的培养与实训、完善各种服务保障体系等完善独立学院师资队伍建设的具体措施。