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张立苹 《大学.研究与评价》2023,(34):137-140
新时代新形势下,大学生思想政治教育是辅导员的主要任务,需要不断结合形势和任务要求有的放矢地开展,不断迎接新的挑战、化解新的矛盾。为进一步强化辅导员队伍建设,进一步明确辅导员工作内容及职责,全面提高辅导员思想政治水平和业务素质,文章通过查阅文献、深度访谈等研究方法发现辅导员队伍还存在若干问题,据此提出改进措施和建议,旨在不断提升辅导员业务素质,加强辅导员队伍建设,推动学校安全稳定长远地发展。 相似文献
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张立苹 《教育前沿(综合版)》2015,(1)
一、辅导员在高校的角色定位
高校辅导员承担着教育育人、服务育人、管理育人的教育任务,是思想政治教育辅导员,是教育、教学管理过程中的基层组织力量。教师应该保持耐心、细心的工作态度,本着全心全意为学生服务的宗旨,为学校教学秩序的安全稳定做好本职。辅导员通过言传身教,凭借自身的品质去感化学生,提高自身的职业道德修养,对学生有潜移默化的作用。用充满爱心的教育方式与管理教育引导学生会生活、会做人、会学习。 相似文献
高校辅导员承担着教育育人、服务育人、管理育人的教育任务,是思想政治教育辅导员,是教育、教学管理过程中的基层组织力量。教师应该保持耐心、细心的工作态度,本着全心全意为学生服务的宗旨,为学校教学秩序的安全稳定做好本职。辅导员通过言传身教,凭借自身的品质去感化学生,提高自身的职业道德修养,对学生有潜移默化的作用。用充满爱心的教育方式与管理教育引导学生会生活、会做人、会学习。 相似文献
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目前体育院校的奥林匹克思想教育工作还存在着若干问题,奥林匹克课程开设现状不容乐观,与奥林匹克相关的理论活动还未激活。在体育院校课外文化活动中进行奥林匹克思想教育的主要措施包括:充分利用体育院校理论资源,推动奥运教育理论与实践结合;加强校园文化活动组织者自身的奥运教育;奥运教育有计划、有总结、有评价,保证奥运教育落到实处。 相似文献
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