原癌基因与脊椎动物精子发生

综述了近年来原癌基因c-fos、c-jun、c-myc、c-mos、c-abl、c-kit、c-raf等在精子发生过程中不同时期表达及其作用的研究进展。c-fos、c-jun、c-myc在整个生精周期中均有表达，而c-mos、c-abl主要在成熟精子中有表达。同一种原癌基因在不同种动物生精周期的相同阶段表达也不尽相同。原癌基因调控精子发生的分子机制有待深入研究。     

从神经解剖学到化学神经解剖学

<正> 神经解剖学(Neuroanatomy)是研究神经系统形态与结构的科学。其主要任务是研究脑和脊髓的形态学特征,包括其外部形态与内部结构,各类神经元和胶质细胞的显微与亚显微结构及神经核和神经束的分布,从不同部位的形态构造到沟通各部之间的传导路径,从一般的形态学观察到实验性研究,从种系发生中的演化历程到个体发生中的组织分化,所有与神经系统形态学有关的研究内容均属神经解剖学的范畴。 与其他自然科学一样,神经解剖学研究的一百多年历史说明:自然科学的进步和发展,除     

两栖动物精巢中类固醇激素的研究进展

本文就两栖动物精巢中类固醇激素的产生部位、与生殖周期的关系、对生殖活动的调节及原癌基因蛋白调控等方面，综述了生殖内分泌学研究领域所取得的主要成就，并从理论研究方面对今后的工作方向提出一些建议。     

发育生物学在生物科学中的地位及其教学内容研究

本文讨论了发育生物学在生物科学中的地位，同时就该课程在生物学专业本科教学中的内容要点进行了详细分析。认为发育生物学本科教学内容应划分为动物个体发育模式、胚轴和器官形成和细胞分化的分子机制三大部分，其核心问题是讲述细胞分化和形态发生机制，并介绍了如何将核心问题贯穿在各部分的教学内容中。     

发育生物学的发展与展望

本文回顾了发育生物学学科发展的历史，从细胞决定，细胞分化，细胞凋亡和信号转导等方面阐述了近年来发育生物学的研究进展，以及该学科与分子生物学，遗传学等其他学科之间的联系，并展望了学科未来的发展趋势。     

对发育生物学教学内容体系的几点思考

本文归纳了发育生物学教学的基本内容和热点内容.通过分析不同专业、不同层次学生开设发育生物学的教学目的和学生具备的生物学基础知识,提出在教学内容选择和编排中需要注意的一些问题.希望通过教学内容研究,去构建合理、科学的教学内容体系.