《化学反应工程》大班课堂教学的现状调查及分析

本文从大班《化学反应工程》上课情况入手,采用案例法和小组合作学习方法,通过问卷调查和深度访谈相结合对化学反应工程的大班教学课程的教学方法手段及教学效果等进行分析,提出一些合理建议,供大家参考。     

小小电话厅(4～6岁)

目标:发展幼儿的语言交往能力,增强幼儿对游戏的兴趣。 材料:蛋糕盒、“大家宝”桶、废旧电话听筒。     

阻燃水性聚氨酯的合成与性能研究

采用聚氧化丙烯二醇（PPG）、异佛尔酮二异氰酸酯（IPDI）,甲苯二异氰酸酯（TDI）、二羟甲基丙酸（DMPA）等分别合成了IPDI型和TDI型水性聚氨酯（WPU）乳液,用共混的方法将阻燃剂FR-600引入到水性聚氨酯中,从而得到一系列阻燃水性聚氨酯。采用红外光谱对合成产物进行表征,并用氧指数仪、Zeta电位测试仪等对其性能进行研究。结果表明,阻燃剂FR-600能显著提高水性聚氨酯的阻燃性能,随着阻燃剂用量的增加,水性聚氨酯的极限氧指数不断增大,对于IPDI型水性聚氨酯,当阻燃剂FR-600的添加量为水性聚氨酯的8%时,其氧指数可达37%,使水性聚氨酯由可燃降低为不燃。对于TDI型水性聚氨酯,在阻燃剂添加量为10%时,其极限氧指数达到36%,达到了不燃级。粒径和Zeta电位测试表明,阻燃剂的加入对两种水性聚氨酯的粒径及稳定性影响不大。     

多功能小屋(4～5岁)

目标 练习10以内的点数。学习数字与实物、圆点与实物相匹配。 材料 月饼盒、塑料板、数字卡。 制作方法 1.将月饼盒提手拉直,两边相对用透明胶粘牢,成屋顶状。 2.在月饼屋两侧各开一扇小门。     

化学反应工程课程“重思考、强参与、广输出”教学模式探索

化学反应工程是化工与制药类专业的核心课程，应用性和实践性较强。本研究在分析其传统教学模式存在问题的基础上，提出构建“重思考、强参与、广输出”的教学模式，强化了学生对专业知识的理解和应用，教学效果显著提升。