读书就像吃夹心面包

读书和吃夹心面包是风马牛,不相及的两件事怎么会联穴lián雪系,穴xì雪到一起呢别急你听一听我读芽,书的过程穴chén雪就知道了。以前我是个不爱看书的孩,子每到看书的时间就愁穴chóu雪眉,,苦脸心烦意乱看书的时间只有,。半个小时我却觉得像半年刚看,,几个字儿就得抬起头望望表咳,。选还没到时间真不如出去玩儿那,,多愉穴yú雪快呀书上的人物还可以选向怪老头儿要个替穴tì雪身帮他看书呢我上哪儿找替身呀真恨自己,,不会法术选后来我却变了样这得感谢,,小哈克奇遇记和小王子这《》《》两本书我现在看书已经入迷穴mí雪。了选有时书上那动…     

开放式电子技术教学方案研究与实施

以培养"综合型、设计型、创新型"人才为主线,讨论了开放式电子技术教学方案,以及开放式实验的项目设置、项目开发、项目管理、学分管理等,目标是激励学生的学习积极性、教师项目开发及实验指导的积极性,总结了开放式实验教学急需解决的几个问题。     

昆明大学五年制高职高专教育回顾与思考

通过回顾三年来昆明大学五年制高职教育发展的历程，认真思考。总结管理经验，积极探索管理模式，努力把我校五年制高等教育办出特色。     

小肥皂头该怎么办

当一块大肥皂慢慢地被用小以后,你是把它扔掉还是留下呢?如果你把它扔掉的话,那就太可惜了! 你不知道应该怎么办?那就听我来告诉你几个好办法吧!     

浇花

今天我很伤心，因为我最喜欢的一盆菊花死了。这盆菊花，我和妈妈养了两年了，叶子长得绿油油的，枝头上挂满了无数颗金黄色的小太阳，好看极了。前天中午，我看见花盆里的泥土干了，心想：天气这么热，花儿肯定渴坏了。于是，我就舀了两碗水，让花儿痛快地喝个饱。谁想到了今天，许多菊花都低下头死了!我问妈妈，这是怎么回事，妈妈说我浇花的时间不对，中午气温高，凉水浇到花上，温差太大，花儿受不了，就死了。     

让问题解答成为学生前进的“平台”——初中数学“问题解决”与创新能力培养的探究实践

问题教学是数学学科教学的核心,问题解决是数学学科能力培养教学,特别是创新能力培养教学的重要载体。初中数学教师在问题教学中,要将问题解答作为学生创新能力培养的重要载体和有效抓手,为提供学生思维分析解答的问题平台,以实现学生在问题教学中创新能力的培养和提升。     

假如我会变

假如我会变,我想变成一个大大的书柜(gui),让小朋友们把书都装到我的肚子里,我会帮他们好好保管。假如我会变,我想变成一个漂亮的镜框(kuang),里面装上小朋友们最好看又最好玩的照片。假如我会变,我想变成一把椅子,一把结(jie)实(shi)的椅     

今天的天气

立冬前一天,天气一下子变冷了。风呼呼地吹着,吹到了小朋友的脸上,吹得小朋友的脸冰冰凉的。吹到了小树身上,小树在风雨中摇摇晃晃。风儿好大,吹得雨伞翻了个身,吹得树叶满天飞。雨落在雨伞上,滴滴答答响,雨落在马路上的水坑里,画了一个个圆圈。小朋友一个个穿得很厚,连声说:太