普惠金融视角下的现代农村制度建设研究

普惠金融理念注重弱势群体享受金融服务的权利,正在被社会各界所接受。本文从普惠金融视角出发,分析现代农村金融制度的特征,面临的困境与前景等问题,并进一步剖析了当前新型农村金融定位、发展现状与前景、存在的问题与困境,提出了"加大对农村新型金融机构的补贴"、"发挥地方政府的积极性,建立激励约束机制"等建设性的政策建议。     

简述塔式起重机载荷设计和安全问题分析

正常情况下,塔式起重机要能正常工作,必须满足强度条件,刚度条件和稳定性要求。在起吊重物过程中和空载时不能倾倒,其配重和最大起吊重量需控制在一定范围内。本文通过计算确定其起吊重量并讨论安全防范措施,以便为塔式起重机安全使用提供理论基础。     

联系生活实际，落实图形认识

认识图形历来是小学数学教学的重点内容,也是培养学生空间观念的主要载体,是人们认识周围事物、更好地生存和发展的必备能力。那么日常教学怎么让学生很好地掌握各种图形知识,培养几何直觉和思维能力呢？     

简支梁桥结构变形分析

桥梁在我国的交通中占有非常重要的地位,其能否正常使用直接关系着交通的顺畅与否和经济的发展,桥梁在使用中受到多种因素的影响,其产生的变形也在不断的变化,当变形量超过某一极限值时,则认为该桥的刚度不够,需要进行加固处理。本文讨论了简支桥梁在移动载荷下的变形,从而可以为桥梁设计提供一个理论参考。     

巴塞尔委员会第三次操作风险损失数据收集项目研究

操作风险是商业银行与生俱来的风险,随着巴塞尔新资本协议将操作风险纳入风险管理框架,操作风险已经成为了现代商业银行风险管理的一项重要内容,对于外部监管和银行内部风险管理都具有重要的意义。2008年的LDCE项目(损失数据收集练习)是由巴塞尔委员会下属的标准实施组操作风险小组组织进行的,17个国家的121家银行参与了此次项目。本文对巴塞尔委员会2008年LDCE项目的参与机构、损失事件次数和损失金额进行了系统分析。     

提升高中生英语学习兴趣的实践探索

学生对英语学习兴趣的缺失容易造成课堂参与度低、效率低下的现象,为激发学生的英语学习兴趣,笔者在英语课堂中尝试实施1/3教学模式,对高中英语课堂教学的自主学习、讨论交流和反馈矫正三个环节进行了实践探索。     

新课标下高中化学教学中学生品质的培养

高中化学新课标对化学学习提出了新的要求．强调培养学生的学习品质和积极主动的学习态度．关注学生的学习兴趣和经验;倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手．高中化学新课标的理念是“促进每个学生全面而有个性的发展”的理念、“课程整合”的理念、“教学民主”的理念．这一系列的要求,对我们教师在教学实施方面提出了许多新的挑战和新的期待。所以,在化学教学中必须注重培养学生自主性的学习品质;以人为本,树立正确的学生观;建立良好的师生关系,创设宽松、和谐的教学环境：鼓励学生成为课堂的主人：善于挖掘教材中的材料．培养学生自主探究品质。     

剖析作文的心理障碍

心理学研究表明,良好的写作心态是写好作文的重要条件.相当一部分学生作文水平之所以不能正常发挥,重要原因之一就在于种种不良的写作心态.缺乏主动、缺乏兴趣、缺乏自信、缺乏激情、缺乏真情实感、稀有创新意识是学生在作文中表现出来的不良心态.为什么会形成这些不良心态?主要是我们教师在作文教学中"拔苗助长""好高骛远"造成的.