素质教育下的地理教学

随着我国的学校教育正在逐步由“应试教育”向“素质教育”转轨．传统的以教师传授知识为主的教学方式向以教师指导下的以学生自学为主体的教学方式过渡．学生是否具备良好的自学能力．日益成为直接影响教学质量的重要因素。     

当代马克思主义大众化的难点与对策探析

当代马克思主义大众化是指包括邓小平理论、＂三个代表＂重要思想及科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系的大众化。在推进当代马克思主义大众化的过程中,大众化对象的变化、大众化内容的通俗化标准、大众化形式亲民化与娱乐化的界限这三个难点亟待解决。必须放眼时代变迁,正确把握大众化对象的新特征;坚持适度原则,科学界定大众化内容的通俗化标准;正确处理亲民化与娱乐化的关系,创新马克思主义大众化的形式。     

论小学英语各种优秀作业形式及其意义

作业往往是令学生既头疼又厌烦的东西,但是又无法避免.然而还是出现了不少受学生喜爱的优秀作业形式,它们以学生发展为前提,充分调动了学生的积极性,培养了他们的兴趣,发展了他们的个性,使他们英语语言技能得到提高.依据《义务教育英语课程标准》的深刻内涵以及教育心理学的基本理念,详细分析和论述了小学英语课程中存在的各种优秀作业形式、操作方法以及其积极的意义,为英语教师提供了作业设计的思路.     

企业综合办公管理系统设计与实现

大型设计企业分支机构遍布全国,随着企业的发展,需要减小地域自然屏障,提高办事效率。通过构建综合办公管理系统,可以整合企业资源,提高办事效率,加强各分支机构之间的联系,提高总部实时分析效率以及宏观控制能力。设计了企业综合办公管理系统模块构架、系统结构和功能流程,阐述了数据管理、故障处理、软件测试、系统安全等系统功能实现。     

浅论生态翻译学视角下的旅游公示语翻译——以福州三坊七巷景区林则徐纪念堂为例

本文从生态翻译学理论角度,以福州三坊七巷的林则徐纪念堂公示语翻译为研究对象,试图分析林则徐纪念堂公示语翻译中存在的问题,结合"三维转换"理论提出改进方案,对福州旅游景区三坊七巷的部分公示语翻译进行浅析并提出适当的修改意见。     

《牛津小学英语》Listen and Repeat板块教学的有效方法探究

一、改编扩编教材《牛津小学英语》Listenan and Repeat语音板块的部分图片存在信息量不全的问题,学生光看图片得不到全面的信息,无法自主发现单词与图片的联系。为此笔者将课本图片稍加改动,给予暗示并增加相关信息量,促进学生自主学习。     

家长如何在家中教会孩子学英语——给年轻父母的建议

当孩子开始牙牙学语时,年轻的父母都希望自己的孩子能口齿清楚地说好母语．同时还希望孩子能在幼儿阶段就能打下一点英语的基础。于是,不少家长就把孩子送到社会上的各种儿童外语培训机构去学英语。然而．年轻的家长们是否想过自己来教孩子英语呢？其实．大多数城市70、80后的年轻父母都具有高中或者大学以上的文化程度和英语水平,因此,只要理念正确、方法得当,父母是能够胜任自己孩子英语启蒙老师这一角色的。本文将介绍一些父母在家教孩子学英语的理念和方法,供年轻的家长们参考。     

互联网时代的大学生公益互动平台研究

在互联网时代,随着网络技术的快速发展,青年一代使用网络媒介参与公益事业成为了一种新的模式。因此,为了更好地探索如何利用互联网优势促进公益发展,本文结合国内大学生参与公益的现状,通过对大学生志愿者工作中所存在的问题进行研究探讨,分析创建大学生公益互动平台所能带来的影响与前景发展。     

讽古词二首

其一:破阵子.泥纷拜 可叹射日后并, 枉为一世英雄。 望水当空九日, 竟难防背后逢蒙, 一棒下丧命。 可怜伐桂吴刚, 也为美女动情。 试问谁生却娇容, 广寒宫内美嫦峨, 冷眼看人生。其二二:木兰花·西施 深交峨眉倾万城。 似懊似笑目含情。 十年生息攻城下, 夫妻情份即随风。 吴王不有痴情意。 外薪尝胆未必成。 可怜当年伍子青, 东门愚目扰未叹。沈阳市第31中学(36)班(I一0021)讽古词二首@张雯婷$沈阳市第31中学(36)班!(110021)~~