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张颖琳 《华夏少年(简快作文 )》2008,(6)
宋代的沈括在《梦溪笔谈》中写道:古人说风定花犹落之句以为无人能对。王荆公对以鸟鸣山更幽。鸟鸣山更幽本宋王籍诗。原对蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽,上下句只是一意。风定花犹落,鸟鸣山更幽则上句乃静中有动,下句动中有静。清人王船山曾经说过:以乐景写 相似文献
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张颖琳 《中国教育技术装备》2008,(14)
1引言
《语文课程标准》在实施建议中对阅读教学重点的建议是“培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力”。随着课改的深入,拓展语文教学范围,建设开放性的语文课堂,已成为越来越多教师的共识。“拓展与延伸”冲破“课本”的约束和限制,得到广大师生和语文界专家们的一致好评,因为它能使学生到更广阔的阅读天地中获得信息,丰富知识,陶冶情操,变“学教材”为“用教材”。 相似文献
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