高校新生入学教育实施效果影响因素分析

以549份高校新生入学教育满意度调查问卷数据为依据,运用有序Probit模型,探究影响新生入学教育实施效果的关键因素。结果表明：新生个人特征变量中的所学专业与报考专业是否一致、生源地、上大学之前是否了解新生入学教育以及新生入学教育的内容、老师讲授的方式、入学教育的时间安排、对学生管理制度的认识状况和新生入学教育能否满足学生的需要对新生入学教育实施效果具有显著影响。而性别差异、专业差异、对所学专业的认识程度以及对自身职业生涯规划认识程度对新生入学教育实施效果的影响不显著。     

基于学科竞赛的人力资源管理专业实践教学改革研究——以石河子大学为例

以石河子大学为例,首先分析了人资源管理专业人才培养的现状及实践教学中存在的问题,其次分析了学科竞赛在人力资源管理专业实践教学中的作用,并以职业生涯规划大赛和模拟招聘大赛为例,对学科竞赛进行了设计,最后提出学科竞赛在人力资源管理专业教学改革中顺利开展的保障措施。     

情景模拟法在人力资源管理专业教学中的运用

人力资源管理专业课程实践性强,情景模拟教学法运用其中,能够使学生理论联系实际,更好地理解专业知识,掌握相关技能．本文从情景模拟教学法在实践中的具体情况入手,阐述了情景模拟教学法的特点、内容及应用过程中应注意的问题,对人力资源管理专业课程教学提出指导性建议．     

全方位育人视角下的本科生双导师制探析

科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面、协调、可持续,根本方法是统筹兼顾,其外延全面、内涵深邃,具有极强的现实方法论意义。在素质教育进程中,以学生为本,将本科生专业导师队伍与思想政治教育工作队伍有机地整合起来,这符合科学发展全面、协调、可持续的基     

新疆高校人力资源管理专业应用型人才培养优化研究——基于石河子大学毕业生调查数据

基于石河子大学毕业生调查数据，分析了新疆高校人力资源管理专业人才培养现状和存在的主要问题，从加强沟通协调能力培养、突出核心课程的作用、完善实践教学环节等方面提出了相应的措施。     

女性职业发展困境及对策分析

现阶段女性职业发展面临着多重困境，严重阻碍了女性独特优势的发挥。本文从女性职业发展所面临的困境入手，从不同角度分析女性职业发展困境背后的原因．并提出相应的解决对策。     

浅谈网络在大学生就业中的运用

近年来,大学生就业难问题日益受到人们的关注,其中,大学生不能获取充分的就业信息成为制约其就业的"瓶颈"。文章从大学生利用信息的现状出发,分析网络在招聘过程中的功用,从而指出大学生充分利用网络的一些方式。