定准第一个音

孔子云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣是最好的老师。语文教学所要做的第一步就是激趣，激发学生的学习兴趣。 怎样激发学生，让他们对原本陌生、离他们的生活较为久远、看起来枯燥无味的学习内容产生兴趣呢？特级教师于漪曾说过：“在课堂教学中，培养激发学生的学习兴趣首先应抓住导入课堂的环节。一开课就把学生牢牢地吸引住。[第一段]     

《紫藤萝瀑布》教学设计

[教学设想] <紫藤萝瀑布>入选人教版语文教材七年级上第一单元,是一篇语言精美、意蕴丰富的散文.一树盛开的藤萝让"我"驻足观赏、浮想联翩,原来的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦.紫藤萝是怎样一种花?     

理论力学课程的教学创新与创新训练

在理论力学课程的教学过程中,注重教学方法的创新,实行课内创新训练和疑难问题讨论以及"五个一"课外创新训练,并结合实施综合评价。通过这些教学创新与创新训练,使古典力学焕发生机与活力,以激发学生的学习兴趣,培养基本功扎实、有创造意识和创新能力的新一代大学生。