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前几天教学生写书信,要求每个学生给我写一封信,一来检查他们对书信格式的掌握情况,二来沟通一下师生间的感情。次日清晨,一个个自制信封安然躺在讲桌上。第一次给我写信,这群孩子会对我说些什么呢?我迫不及待地打开信封。第一封信是这样写  相似文献   
2.
小刘: 你寄给我的稿子收到了。很高兴,我能够作为你这篇新闻稿的第一个读者。读了以后,我有这样一个想法:如果能在这篇新闻中作一些细节的描写,就能引人入胜了。你既然征求我的意见,我就借此机会谈谈自己在新闻采写中描写细节的一些体会,与你共同研究。  相似文献   
3.
为庆祝建国三十周年,我曾访问了抗菌素专家、上海医药工业研究院副院长童村,写了一篇《科学需要社会主义》的通讯.从这次采访活动中,我又一次体会到:采访要取得成效,记者必须一沉到底.有位前辈曾经打过这样生动的譬喻:一个潜水员探海,当他浮在海面的时候,所见到的不过是蓝天、流云、浪涛、点点飞翔的海燕.可是当他一沉入海底,就会发现千姿百态的海国奇景、光怪陆离的水族生活、沉睡万年的无尽宝藏,从而揭开大海的奥秘.其实,社会生活何尝不象辽阔的大海那么丰富多采呢!如果记  相似文献   
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