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《林黛玉进贾府》这一经典名段中给予王夫人的笔墨并不多,但就是这不多的笔墨中,却分明地活现着一个心理蕴藏异常丰厚的王夫人形象.那么,林黛玉进贾府究竟让王夫人心里起了怎样的波动呢?我们不妨走进原文去品咂品咂.说话时,已摆了茶果上来.熙凤亲为棒茶捧果.又见二舅母问他:"月钱放过了不曾?"熙凤道:"月钱已放完了.才刚带着人到后楼上找缎子,找了这半日,也并没有见昨日太太说的那样的,想是太太记错了?"王夫人道:"有没有,什么要紧."因又说道:"该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的,等晚上想着叫人再去拿罢,可别忘了."熙凤道:"这倒是我先料着了,知道妹妹不过这两日到的,我已预备下了,等太太回去过了目好送来."王夫人一笑,点头不语. 相似文献
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徐地仁 《中学语文园地(初中版)》2004,(6)
语文教学效益不高的客观现状使得语文教师们备显尴尬。平心而论,与其他学科相比,语文教师付出的劳动并不少,甚至可以说,多年来语文教师总是在特定的学科竞争环境中苦苦地挣扎,顽强地坚持着,付出了非 相似文献
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文言文教学应重视学生思维培养，应有主动落实的理性意识；应本着有心发现、努力新变的原则，融入智性与活性，教学设计应有具体的学习任务，提升文言文教学的思维培养实效。 相似文献
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徐地仁 《中学语文(读写新空间)》2006,(12):46-47
《相信未来》是苏教版语文教材必修一第一专题中的一篇课文．是一首产生于上个世纪60年代末期那样一个特定岁月里的支撑起一代人心中执著信念的诗。今天当我们带着新时代成长着的高一新生走进这首诗歌的时候．我们仍然能够被诗中跳动着的顽强探索、火热激情、不折信念激荡得热血沸腾。 相似文献
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一、阅读下面文言语段，把画线处的句子译成现代汉语。１．今人于榜下择婿，号脔婿，其语盖本诸袁崧，尤无义理。其间或有意不愿而为贵势豪族拥逼不得辞者。有一新后辈少年有姿，为贵族之有势力者所慕，命十数仆拥至其第。少年欣然而行，略不辞避。既至，观者如堵。须臾有衣金紫者出曰：“某惟一女，亦不至丑陋，愿配君子，可乎？”少年鞠躬谢曰：“寒微得托迹高门，固幸。将更归家与妻子商量，看如何？”众皆大笑而散。译文：２．邑西白家主居民某，盗邻鸭烹之。至夜，觉肤痒；天明视之，鸭毛茸生，触之则痛，大惧，无术可医。夜梦一人告之… 相似文献
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徐地仁 《语文月刊(学术综合版)》2012,(10):82-84
《林黛玉进贾府》这一经典名段中给予王夫人的笔墨并不多，但就是这不多的笔墨中，却分明地活现着一个心理蕴藏异常丰厚的王夫人形象。那么，林黛玉进贾府究竟让王夫人心里起了怎样的波动呢？我们不妨走进原文去品咂品咂。 相似文献
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徐地仁 《中学语文(读写新空间)》2007,(9):32-33
细节就是细小的环节或情节。对于作文来说。细节就是指作者笔下那些极具表现力的细小的用笔单位。它可以是一个动作．比如孔乙己“排出九文大钱”之“排”：可以是一句言辞．比如祥林嫂讲阿毛的那句固定的开场白“我真傻，真的”；可以是一个神情。比如祥林嫂的只是“顺着眼”；也可以是一个事物，比如祥林嫂手上拄着的那根下端开了裂的竹竿……成功的细节描写能够照亮读者的眼睛．使作品闪烁起奕奕的神采。[第一段] 相似文献
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徐地仁 《中学语文教学参考(初中生版)》2003,(12):54-55
林黛玉归依贾府 ,是《红楼梦》中一出举足轻重的戏。作为贾府最重要的人物贾母的外孙女 ,林黛玉的到来 ,少不得受到众星捧月式的关怀。在众人的问寒问暖之中 ,读书作为一个重要的话题 ,占据着显著的位置。贾府的三个重要人物贾母、王夫人、王熙凤 (以至于贾宝玉 )都曾与林黛玉谈及读书话题。这从一定意义上讲 ,似乎说明读书对于贾府女子来说是非常重要的。然而问题并不是这么简单 ,在男权社会中 ,女子读书本身就是一个有着异样色调的特殊话题 ,也许贾府在这一问题上所持的态度 ,能够给我们提供一些启示。下面我们结合高中语文第四册课本中《… 相似文献
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用铅笔勾出淡淡的轮廓,细小修长的花瓣．宛若一颗颗瘦弱的心脏,那是朵不起眼的小花,有点像向日葵,只是少了阳光的滋味。 相似文献
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新版高中语文课本第三册选有李煜的《虞美人》一词,其中有关“只是朱颜改”一句,课文下面作了这样的注释: “只是宫女们都老了。朱颜,红颜,少女的代称,这里指南唐旧目的宫女。”我们认为这一注解值得商榷。 相似文献