中学地理教材属性审视与中国精神传承的路径研究——以人教版地理教材为例

中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中国精神具有国家意志、教育性、适切性等属性特质。我国中学地理教材中蕴含着丰富的中国精神元素,深入挖掘教材实施学科教学是落实立德树人根本任务和传承中国精神的重要举措与路径。可通过结合实际深挖地理教材,构建学生对中国精神的适切性体认;依托地理教材升华认识,推进学校层面对中国精神的认同与接纳;整合资源运用教材,提升教师对中国精神的把控能力等路径,为中国精神的传承提供保障。     

离堆山与古河道地貌在中学地理教学中的应用研究

分析了离堆山与古河道地貌和中学地理教学的关系。在原有研究基础上收集整理了典型的离堆山与古河道地貌资源,并以“学习生活中的地理”为主题在初中进行了微课试验,最后提出了该地貌教学素材在地理教学中的价值意蕴。     

互联网时代优秀企业文化构建 ——以小米公司为例

互联网经济逐渐成为社会经济结构中的重要组成部分。小米公司作为互联网企业中的杰出代表,其企业文化受到许多企业家和学者的推崇,以小米科技有限责任公司为案例,分析其企业文化特征,研究互联网时代优秀企业文化的构建策略。     

成人高考考务管理信息系统的总体设计

成人高考考务管理信息系统是一个基于Internet／Intranet的计算机综合应用集成系统．采用B／s和C／S模式对考生网上报名、现场确认、成绩、录取等信息进行管理。主要目标是形成以学生和各县市考试中心为主要参与者的信息管理平台,提高数据的准确性和安全性。使用该平台能够为考试信息管理提供先进的网络化、信息化应用手段,使考试管理工作达到规范、准确、简便和高效。     

"忍"的诠释

我算是白活到今天,都长这么大了,还不明白什么叫"忍".作为学生的我,只好请教老师. 语文老师说:"对于聪明人来说,‘忍'可能是‘忍辱负重'.而对于一个胆怯的人,则是‘忍气吞声';到了一定限度,他会‘忍无可忍'."     

"忍"的诠释

我算是白活到今天,都长这 么大了,还不明白什么叫"忍"。 作为学生的我,只好请教老师。 语文老师说:"对于聪明人 来说,'忍'可能是'忍辱负 重'。而对于一个胆怯的人,则 是'忍气吞声';到了一定限度, 他会'忍无可忍'。"     

宁夏自考考务考籍信息化综合管理平台的设计与实现

为继续发挥高等教育自学考试入学门槛低、专业选择性大、社会认可度高等优势,针对国家原有考务考籍管理系统业务功能滞后、“数据孤岛”现象严重、系统模块分散等问题,宁夏通过内涵式发展、优化教育信息化建设路径,积极建设新版考务考籍信息化综合管理平台,助推宁夏高等教育自学考试持续健康发展。