小场地也可以上投掷课

农村小学操场狭窄,进行跑、跳训练尚可,而要进行投掷训练难度就大了,我乡一些村校因故中止投掷课,结果,全乡各年级男、女生投掷水平都低于本市同年龄学生的平均数。我们在分析研究中,发现学生投掷能力差,最主要原因是力量素质差,特别是速度性力量差。根据力学原理,在适宜的投掷角度下,器械出手的初速度是提高投掷远度的关     

答案要凭借课文

最近,我听二年级语文教师教独立阅读的课文《丁丁和小飞机》。在讨论课文后面最后一道题“丁丁长大了会开飞机吗?为什么?”时,学生们议论纷纷,有的说:“丁丁长大了会开飞机。”有的说:“丁丁长大了不会开飞机”。教师也表示:“丁丁长大了会开飞机”。从一年级起就组织学生在课堂上讨论,让他们各自抒发感情,发表自已的见解,这是很可贵的。但是教师不能就此为满足,应进一步启发学生阅读课文,找出丁丁长大了会或者不会开飞机的原因。实际上,课文一开始就说“丁